图片发自简书App
潜台词是指在某一话语的背后，所隐藏着的那些没有直接、明白表达出来的意思；或者说，潜台词就是“话中话所含有的意思”。在我们的教育过程中也经常无意识的用到潜台词。
我们的教育目的和愿望经常背离，其中一个重要原因，就是我们只关注自己说了些什么，没有关注自己话语表象之下的前台词是什么。潜台词，虽然无声无息，甚至难以被人意识到，但真正对接受教育者产生影响，说对了就是教育，说错了就是反教育。
比如说:我们出门的时候孩子自己在家写作业，经常会怎么嘱咐孩子？
“妈妈去买东西，你记得写完数学再复习一下历史，不许偷看电视，不许玩手机啊。"这话没毛病，仔细分析我们的潜台词是什么?
这样的对话，是在暗示孩子没有自控力，喜欢偷看电视，喜欢玩手机，需要家长来督促。孩子又怎么喜欢这样的评价?他们会按着我们的说法，写完数学就去看电视，就去玩手机。
碰到这种情况，我们可以给孩子说我们要出去，大约什么时间回来。信任孩子，相信他自己会安排好自己的事情，这样的潜台词，会传达给孩子更积极的信息，远比我们不停叮嘱要好的多。
从理论上说，人们都知道“耳提面命”与“润物无声″是两种不同的教育境界，效果大不相同。但在现实生活中，太多的家长和教师只是关注了自己告诉了孩子什么，不去考虑孩子听到了什么，他们的话听起来从来没有错，甚至很动听，可是到了孩子那里，却从来无效。
如何才能把握好自己的潜台词？关键是你的话语中——不，你的意识中——是否给了孩子信任和尊重，这是说好潜台词的底线。生活有万千细节，在和孩子相处的每个细节中都有教育。
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