你好，欢迎来到好声音修炼课，我是玮玮老师
今天是我们用嗓篇第9节课程内容的学习：如何改变声音的年龄
经常会有一些同学问老师，我的声音听起来太老了，我的声音听起来太幼稚了，怎么改呀？也会有一部分同学说老师我特别想像配音演员一样，可以配各种各样的声音，从小孩到老人我都想配，可是我该怎么去做呢？你们将会从今天的课程当中寻找到答案。
首先我们来说，一个人声音的年龄。我们先来讲年龄，不同年龄段的人，他的声音有不同的特点。你们有没有发现，当一个小婴儿刚出生的时候，他的第一声啼哭，他在襁褓中的时候，声音是非常之响亮的，无一例外。声音感觉特别的通透，特别的明亮，而且还特高。一般人想要去模仿婴儿的声音的话，可能不太好模仿。
那随着年龄的增长，你们会发现在孩子们变声期之前，他们普遍的声音其实都还是挺明亮的，挺高的，但是经过变声期之后，声音慢慢的就变得粗糙，沙哑，当然也不排除有一些天生吃声音饭的朋友，比如说唱歌啊，播音主持啊，那么这些有天赋的朋友呢，经过变声期之后，声音依然会保持明亮。
我们再往后看，来看一下中年人的声音，中年人的声音就会感觉气比较沉，声音也会比较沉稳。感觉他的发声位置，它的调都有所降低。
年龄再继续增长，到了老年阶段，你会发现他的声音非常的沉闷。基本上已经没有了什么亮色。而且你会感觉他气息很粗重，说话语速很慢。那这个就是不同年龄段的声音特质。
玮玮老师一直强调的是，其实一个人可以模仿很多种声音，可以发出不同年龄阶段的声音，也可以模仿不同的动物，不同的人去说话。那这其中就需要我们去找到我们嗓音的一些技巧和秘诀。而这个秘诀有一个关键词叫做发声位置。不同的发声位置它带来的声音的音色是完全不一样的，那么接下来请大家跟着老师一起做一些发音的动作。
首先请大家把手放在你的喉结的部位。接下来请尽量的模仿小孩儿说话。妈妈，妈妈，妈妈，妈妈，这个时候有没有感觉到喉结往上提呢？而且你感觉声音的方向是往头顶蹿。那么这个发生位置就是高声区。
好，那接下来我们还是摸着喉结，我们用一个比较平和的声音去发妈妈，我爱你，你可以把自己想象成是十几岁的少年。那么这种声音啊，你会感受到这个喉结的震动，那这个声音呢？就是中偏高声区，类似于13岁到20岁之间的这种明亮的，充满少年感，青春感的声音。
好，接下来请把手放在你的胸部。我们可以把自己想象成是新闻主播，我们发一个观众朋友您好，欢迎收看《新闻联播》，你尽量的去贴近新闻主播的感觉。另外你要感受到胸部非常强烈的震动。如果你说感受不到胸部强烈的震动的话，请采用丹田发力的感觉，让自己的气息下沉，尽量的去找胸部震动的感觉，嘿嘿嘿嘿嘿这种感觉，而这个感觉就是中声区。。
接下来你的手还是放在胸部，但是这个时候要加上一个肌肉的配合，就是膈肌。我们可以模仿一下老爷爷说话。小丸子，我是爷爷，这个时候你要明显的感受到膈肌紧张下压。如果你感受不到膈肌紧张下压的话，基本上这个老年人是模仿失败的。那这个位置呢，我们就叫做低声区。
那不同的声区，我们一般会用在什么类型的文章或者是配音当中呢？比如说中高声区，我们通常会用在儿童故事，娱乐节目主持，娱乐新闻播报比较轻松的，活泼的，高兴的，年轻的，一些类型的文章上。
中声区呢，我们通常会用在新闻播报，文章朗读啊，类似于微信公众号啊，这些文章的朗读啊，散文等等。这些文章我们通常会采用中声区的方式，会给人一种比较平和，平易近人的感觉。
低声区呢？我们最常用的就是诗歌朗诵，还有一些悲痛的故事，老年人的声音，我们会采用低声区来进行处理。
在这呢，同学们还要明白一个概念，就是我们所谓的高中低声区，它是一个区间，不是说一个点啊，是一个范围，我们在这个区间内，比如说我读儿童故事，我在这一个区间内，我一定是在这个区间里按照声调的12345去运动的，同时在这个区间的范围内，我的声音也会有抑扬顿挫，也会有高低强弱起伏，所以千万不要说高声区，我就一直高，他是要有变化的，这个大家要理解一下。
那么接下来呢，我们将会采用高中低三种不同类型的文章去给大家做一下示范，你们去感受一下不同的音区去做不同的作业的感觉。
高声区
暖和的春天来了，池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。春风吹着，太阳照着，池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。
中声区
人总期待着发生一些不寻常的事，像猫眼，永远在等待捕捉猎物的那一刻；我们的心中，不知从哪儿学来一种惯性，仿佛，一定得把平静的空气搞得沸沸扬扬才有意思。
低声区
我也安慰自己过，
我说：
我行过许多地方的桥，
看过许多次数的云，
喝过许多种类的酒，
却只爱过一个正当最好年龄的人。
今天的我们是找了三个比较典型的例子，让大家体会高中低声区的不同，那么大家还是要在课下多找一些类似的不同类型的文章，用不同的声区去演绎，量变产生质变，相信大家经过大量的练习之后，自己就能够判断哪些文章我应该用什么声区去演绎了。
以上就是我们今天学习的所有内容，接下来请大家跟我一起来进行跟读训练。
