最近我看了一部外国影片，里面有一个情节让我的心久久不能平静。
一个四岁的小女孩，因为不高兴，就在地上撒泼打滚撕扯衣服，哭闹了两个多小时，期间她妈妈心平气和地忙自己的事，没有理会女儿。
我问自己：如果自己的孩子这样闹，我会怎么办？赶紧满足他哄他，不可能。但我绝对不会容忍他两个多小时哭闹，半小时是我的底线。
接下来那个美国妈妈的举动更让我吃惊。孩子哭累了，不哭了，她把孩子抱起来，抚摸着问孩子：为什么哭？是委屈，生气，还是抱怨？为什么会这样？……
正当我一头雾水的时候，那个妈妈回答了同样疑惑不解的家庭教师：当孩子心里不痛快的时候，他们有权利发泄自己的负面情绪。孩子想哭就让她哭吧！发泄完了，自然会停下来。父母在事后，要耐心的引导她梳理情绪，以便孩子获得经验。以后如果遇到类似的情形，他们会逐渐减少闹情绪的时间，这样他们会慢慢学会和自己的情绪相处，控制自己的情绪……
原来是这样啊！这一情节，一下子颠覆了我的认知！
习惯上，我们对待孩子的哭，有两种态度：一种是不敢让孩子哭，怕孩子哭得岔了气，环了眼；一种是不许孩子哭，怕孩子懦弱无能。
不敢让孩子哭的，“狡猾”的孩子学会了用“哭”要挟大人，变得越来越任性。
不想让孩子哭的家长呢？不断给孩子注入“有泪不轻弹”“和血吞牙不流泪”等理念，告诉孩子流泪就是懦弱。把坚强当做一种文化，一种高级追求，希望渗入孩子的骨髓，让孩子变成一个独立坚强人。为此不惜严加呵责。我就亲眼见我的小表弟不屈不挠地哭，舅妈就把他关起来，结果他结巴了十几年；我的朋友为了治孩子爱哭的毛病，不许孩子哭，命令他憋回去！结果孩子得了呃逆症，至今没治好。而更多的孩子，不再哭泣了，难道他们真的变得独立坚强起来了吗？
仔细想想，我觉得那个美国妈妈说得对：喜怒哀乐本来就是孩子们的正常情绪。我们只让孩子笑，不让孩子哭，正常吗？这是在压抑孩子的天性。变相地用自己的错误观念绑架孩子。
在幼小的孩子眼里，大人是他们的全部，孩子们被迫收拾起眼泪，慢慢学会了迎合与逃避，变得不再柔软，失去了真实的自我。他们在巨大的困惑与痛苦中，养成卑微懦弱的心理，当心中的累积超过孩子的心理承受，就会出现2016年乔任梁因抑郁而自杀的现象，一个时髦的名称“坚强症候群”出现了。
其实，教育应该培养两种能力，一种是变得坚强起来，另一种是接受自己的脆弱。教育就是遵循孩子的不同心理状态，做出适当的调整。大人要蹲下来，认真倾听孩子，尊重他们权利诉求。而不是颐指气使，强行修剪。
长大本是个脆弱的过程。如果放弃和拒绝脆弱，将会“过刚易折”。只有接受脆弱的人，在面对困难时反而更坚韧更勇敢更有力量。
更何况，科学家研究发现：情绪眼泪中有种化学物质，积累多了，就会引发心脑血管病，甚至出现心肌梗塞；而长期不哭，也容易得胃病。心理学家说:不会哭的孩子情商低！
孩子的世界很小，大人眼中微乎其微的小事，有可能关系到孩子一生成长，我们要小心呵护，要让孩子心平气和地成长！
孩子，以后想哭就哭吧！
