微信经常也提供一些新闻。这个两周内，从微信社交圈里面，流传出一个董老师做俯卧撑的事情。
董老师与她的学生约定，如果迟到就要做俯卧撑，一分钟做一个。有一天，董老师迟到了二十分钟，当然她自己很自觉的做了二十个。大约是她的学生把这个发到微信上，于是董老师“火了”。
一些报纸也把这个事情挖掘出来进行登载和评论。《钱江晚报》，一份以浙江省内读者为主要目标的报纸，还弄了三分之一的版面，刊登了一个评论。大概的标题是“董老师俯下去，尊严立起来”。文章驳斥了部分人认为做俯卧撑是有失“师道尊严”的，相反的，教师的尊严恰好是通过这种“平等”的方式体现出来，是更加有“尊严”的做法。
评论文章的核心是“平等”。我觉得这个事情如果要放到“平等”上，就扯的有些远了。充其量是“守信”。当然，我并非否定董老师为迟到而自罚俯卧撑这个行动，而是认为那篇评论不仅没有切中要害，而且是偏了。
就拿文中念念不忘的“平等”来说吧。这种平等只是一种简单的平等，简单的平等只是基于“你和我要一样”这一观念。这个观念是有条件的，这个条件便是“你”和“我”是处于同一地位的人。董老师经过与协商，制定了迟到罚做俯卧撑这个规矩，首先的问题是董老师有没有这个权力做出这个决定。对迟到进行惩罚，在学校里可以说是五花八门，有罚钱的、有罚做卫生的，当然还有罚跑步的。在一般人眼里这个都是微不足道，直到闹出人命，才有人想到要问问老师个体有没有权力制定这些个乱七八糟规则。就算这个问题放下，另一个要解决的是，学生可以不可以为教师制定迟到的规则？如果有，那这种简单的平等就说的通了。
我不知道董老师所在的学校，对教师迟到做怎么样的处罚，兴许会扣点钱。但是学生迟到，学校是不会让学生多交费用的，比如罚金什么的。很明显，用简单的平等，已经不能说明问题了。老师和学生是两套规则行事的。不过大部分人对这种简单的平等比较有体验，看到有人做出姿态了，就觉得满意了。要我说，如果一个追求“平等”的人，首先应该到学校去问问，董老师迟到这么长时间，是不是受到处罚了，如果没处罚，就是一种不平等，不管她在学生面前做几个俯卧撑。要么就是这个学校对任何人的迟到都不做处罚，那董老师和学生的约定还有点道理。
可惜的是，评论的人和在微信中挖掘出这个报道的人，都忽略了这条。当然这不能否定董老师的契约精神和身体力行。不过，她大可以晒出迟到的罚单，以说明在这个事情上受到处罚是没有例外的，是和学生平等的，只是因为学生和教师在法律和社会关系中的不同，而适用于不同的规则。
但是，俯卧撑更加吸引眼球，让她的学生可以更加关注这个事情，媒体正好来凑个热闹。媒体不仅现在，于已经过去的五十年中，一直被批为“娱乐至死”，但是不知道为什么，愈演愈烈，似乎生命力更加顽强，死不掉了。
