锦明老师说：表扬孩子要及时。及时表扬孩子就启动了孩子培养好习惯良性循环。
每一件事情都会吸引另一件同频同质的事情发生，然后走完一个循环。特别是那些能够引发强烈情绪的事件。关键点在于一开始的时候，那个点火的事件是好事还是坏事。
良性循环必须从及时表扬开始。
把表扬孩子看成最重要的事情，给予最高等级的注意力和警觉性，及时表达和及时记录。
今天读到这部分内容时，忍不住反复问自己我又做到了哪些。不管我以前对自己的言行是如何的否认
表面上看，我对孩子学习没什么要求，内心里还是给他施加了不少压力。他初中阶段成绩基本上稳在班级10-14名，年纪100-110名，学习习惯非常好，老师也说他听课特别有效率，作业做的又快又好，卷面特别整洁，为此他还埋怨过自己有强迫症和洁癖。
即便这样，作为家长的我们何时肯定过孩子，表扬过呢？就算有过那么两次可能也吝啬的让孩子没有感觉。孩子平时试卷基本是不给我们看的，只让我签个名走个过场，能主动和我们分享的却只有那几次平时测试的满分试卷。可以看出孩子对自己的要求是多么的严苛，当通过他的努力而达不到预期的目标时，他的情绪低落，自我价值感降低，对学习提不起兴趣。
以前我只是在心里怪孩子不够努力，晚上那么早上床，周六周日也不参加校外补习，写完作业就独自一人骑单车出去逛古玩城，到北街找小吃，原来他是在通过这种方式释放自己的学习压力。
感赏亲爱的自己通过学习爱不完课程后认识到要认真反思自己，从内心认识到孩子的现状是我的造物，把问题回归己身，轻松接纳孩子的现状而不在纠结。
感赏亲爱的自己对生活重新有了勇气，开开心心迎接每一天，享受蓝天白云下无忧无虑的生活，享受户外运动带来的乐趣，享受和闺蜜分享孩子的各种美好和淘气，还有任性给旅途中带来的小插曲，孩子，有你真好！我们大家祝福你！
感赏孩子早睡早起，起床后打开电视认真收看加油吧未来，和参赛的选手们一起参与答题，享受答题带来了无限乐趣。
感赏孩子牢固掌握了初中知识结构，并能拿来实践解释一些问题和现象，老妈发自内心佩服你，在这里悄悄的表扬你。
感赏孩子和我们交流顺畅、无障碍。
感赏孩子开心接受我对他的爱抚而不抗拒。
感赏孩子和我们分享好吃的东西
感赏孩子自己取回了快递
感赏孩子主动邀请舅舅一起喝功夫茶
感赏孩子爱吃我买回的锅巴
感赏孩子能主动请我帮忙做一些事情，妈妈很乐意。
感赏老公的大智慧，你是我们家的定海神针。感恩有你，为了我们的家，我也会加倍努力。
投射我儿天天开心，放松自己
投射我儿在家里过得充实不空虚
投射我儿经常做做眼部保健操，控制好的视力
投射我儿多看正能量的东西，多多关注事物好的一面，吸引更多好的东西到身边来，充实自己、提高自己，让自己开心起来，对生活充满希望和向往。
投射孩子多多感受到大自然的多姿多彩给我们带来的美好生活
投射宇宙的阳光照到我孩子的心里头，让他感受到无尽温暖和爱
投射我爱的和爱我的所有亲一切安好。
感恩一切遇见，这就是缘！
