很多人读了一辈子书，其实并不了解书。
很多人强调开卷有益，其实，如果不掌握看书的方法，读书破万卷，还是在原地踏步。
我虽不才，但读书也算读了半辈子，有一点点经验，与大家分享。
首先，开卷之前，要问自己为什么读书。道理虽然简单，但是很多老师并没有把这些问题讲透。我们进入小学，老师就开始带着学生朗诵，灌输一个文章的主要内容，中心思想，全不在乎学生，内心的感受，这样在我们进行自主读书的时候，往往也不会问自己这样的问题，也就是我们打开这本书的目的是什么？在接下来的两三个小时里，我希望获得什么。一般来说，与考试无关的自主阅读，目的无非三种，满足自己的好奇心，提升自己的技能或者让自己变得高尚（虽然这种书现在越来越少，以这种目的读书的人也越来越少。）因此并不难确定，搞清这一点，就可以把读过的书分分类，然后做做笔记，这样就系统了。了解自己读书目的另一个好处是，会对书的评价比较客观，有些书内容很好，但文字艰深，这类书在读的时候要做好准备，不可心浮气躁。，
其次，读书要读源头，否则事倍功半。中西方文学思想，技能技巧，道德规范等等各有源头，读过源头，就会发现所谓的新知观点，常常不出传统思想的谱系。对中国人来说，传统阅读无非儒释道法几家，五经四书通读一遍剩下的无非就是一些有关他们的注解，下面重要的比如说像朱熹，王阳明也可以读读，心里有谱，理解起来就比较轻快。西方原典，一定要读荷马史诗、希腊悲剧、柏拉图和亚里释多德，中世纪，一定要读但丁，和奥古斯丁，文艺复兴要读莎士比亚，现代主义看笛卡尔、休谟和康德，当然还有黑格尔和马克思。当然读这些书是相对比较枯燥的，需要的时间也比较长，但你把这些书都读过以后，就在脑子里建成了一张稳定和坚实的知识之网，能够比较清楚的了解其他领域和文体的人在说什么，这个时间还是值得的。这些作品是纲，其它的小说，史学，艺术作品则是目，只有纲举才能目张。
第三，读书要读背景，在大脑当中，形成知识导图以后，应该有意识地了解作者的基本情况和本书创作的时代背景.书海茫茫，我们的读者要学会善假于物，像这类内容，在维基百科网站当中，能够提供比较充分的介绍，了解了原文的背景和每章的大致结构以后，读书就不会心浮气躁，就比较从容了。
第四，读书要了解书的写作结构。一般来说，中国书华丽散漫，以物言志，微言大义，而西方书严谨，富于体例，按步就班。所以如果你用读中国书的办法去读西方书，就会觉得，心身俱疲，反过来，一个西方人读中国的书，就会觉得，如坠五里雾中，不得其要领。在此我认为，国学原典应该采用背诵的方法，了解它的修辞，而西方的原典，要学会精读和略读相结合。对于一些细致的论述，在第一遍的时候，可以考虑战略性放弃，把握内容大意即可，如果有兴趣，以后可以再次研读。
此外，要有一些版本学方面的知识，不同的书，版本不同，可能意思会差很多，尽量选择能够找到的最好的版本，而读西方的书，最好用原文阅读，掌握英文至关重要，略通德法两种文字，都能理解文中精妙之处，如果，非要使用翻译的话，一定要选择名家名译，否则译文晦涩难懂，，不仅伤了自己的阅读兴趣，更容易以讹传讹，越读越乱。
最后，读书之后，要养成写读书笔记的习惯，及时分析总结，与自己读过的书进行有效的比较，如果感觉深受启发，甚至可以在这个基础上，欣然运笔，写下一些富有创意的想法，或应用，或理论，做到举一反三。如果，读书不得甚解，尤其是，知名作品，一定要求教于贤达之士，往往饱学之士三言两语，就可一事通而百事通达。读书切不可孤军奋战，求甚解也可诉于他人。
