看了胡霜的文章《你的心生活在哪里》。我也开始问自己这个问题：我向往的生活到底是怎样的？这个问题我们在青春期里一定问过自己，也一定有过自己的答案。但是，被大人们否定之后，我们开始走上了别人认为的正确道路，离当初我们的向往越来越远。
初中时，我想成为一名乡村教师。成为教师，是我从小的梦想；而在乡村教书，一方面由于向往乡村宁静的生活，更是因为觉得知识，对于落后地区的孩子们来说，更加意义非凡。这种认识，一是由于看过的一部电视剧—《爱河流淌着一只歌》，被里面的女教师深深感动，虽然她在那个偏僻的地方任教几年就因病去世了，但她教给孩子们的知识，她带孩子们去见的那些世面，足以给孩子们打开一个全新的世界。这样的教育才有意义吧，让人从蒙昧走向光明。二是一段亲身经历，我的表姐师范毕业出来就做了几年的乡村教师，我有幸跟她一起去上了一天课。我们从早上五点出发，翻山越岭走了两三个小时才到学校。那所学校只有两间房，一间用作教室，一间用作活动室。教室里分为六列，每一列为一个年级。我姐是那里唯一的老师，课堂上她要轮流给几个年级讲课，课下带着大家在活动室打乒乓球。我喜欢这种师生之间有些相依为命的感觉，我也深刻感受到学生渴望知识、渴望与外界交流的热切心情。有了这种感情，有了这份热切，教育才能变得更加全面与深刻，而不是一种追求分数的功利。
当我把这份愿望告诉了爸爸，爸爸马上严厉地批评了我，认为我太没有追求了。就算要当老师，也要去大城市，要当也要当大学老师。所以，我的这个愿望一直被压抑下来，直到现在，一听到学校有支教报名，我还是会蠢蠢欲动。
我们的教育从来没有让学生追求自己心之所向而活，而是让学生追求更好、更高、更强。而那些所谓的高地位、高品味的生活，也许并不是我们真正向往的，也许我们本就是一个闲散、平凡的人，只想过过闲云野鹤般的生活，但我们却为了别人的期望，过上了别人所认为的“更好”的生活。最终，我们撑起了自己或是别人的“面子”，却忽略自己的“里子”。所以，才有人说，人的一生最大的勇敢就是以自己喜欢的方式度过这一生。
手机里一直存着一部电视剧《面包汤和猫咪好天气》。亚纪面临生活的变故—母亲去世，和事业的变故—从自己喜欢的岗位被调离后，做出了新的选择，继承了母亲的小店，只卖面包和汤，只和几个人来往。这是我向往的简单生活，因为敏感，面对复杂多变的环境，我很难保持一颗平静的心。
随着年龄渐长，也许我们越来越能看清生活的本质，看清对自己来说真正重要的那些事，我们也会越来越有勇气。希望终有一天，我能不再奢求别人的理解，只做自己喜欢的事，享受那种纯粹的快乐与平静。
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