《银河补习班》观后感

    刚开始看这部电影，我以为是个纯粹的喜剧娱乐片。开场发挥了国产搞笑的特色，所以当桥塌的时候，我真的以为是外星人什么的科幻或者是喜剧情节。整部片以曙光十二载人项目为辅，以航天员马飞的回忆及90年代中国城市为背景，讲述了马飞和马皓文父子的一系列往事，表达一些家庭问题、教育问题、学校问题、社会问题等等。虽然电影描述的是20多年前的中国，但其中大部分问题却依旧存在于当代的中国。

    马爸爸因为一次意外事故，遗憾的错过了儿子的童年。等到他再次回到儿子身边的时候。马飞已经变成了老师和同学心目中的问题少年。马飞面临着学业问题，尽管在学校看来儿子没有可塑之处，但马爸爸从未放弃，鼓励孩子找到心中的梦想并为之努力。阎主任和马皓文立下赌约，打算用一个月时间将马飞的学业提高，证明他不是不可救药的学生，“学渣”也是可造之材。影片所表达的，并不单单是马飞如何发奋读书，最终考上了自己梦寐以求的大学，实现了自己年少时的梦想。更重要的是，阐述了教育的意义，教育的真谛。

    十年树木百年树人，真正的教育应该是能影响一个人一辈子的学、思、德、行。人生是一趟长途旅行，高考是学生生涯最重要的一次检阅，是结束也是开始。学习的能力远比成绩重要，进入社会，同样需要学习很多东西，为人处事，提高专业知识，怎么应对挑战等等。这些不是应试教育能教会我们的。《银河补习班》这部影片想告诉我们的是，素质教育与应试教育是平衡的，而不是对立的。设想，如果马浩文没有对马飞因才施教进行素质教育，马飞不会在洪水里自救，在宇宙中也不可能想出方法去拯救自己和同伴。在洪水那一幕中，有一个细节。即使马飞父子走散，父亲马浩文也一直提着马飞的书包。如果最后马飞不是年级第一，而是一个成绩垫底的问题少年，他最终也不可能成为一名优秀的宇航员。这也是在说明，素质教育与应试教育是平衡的。两者都不可缺。父亲给予马飞的，是唤起他对学习的兴趣，是良好的方法，是正确的引导，而不是去左右干涉他的未来。

    这种教育方式也跟我不谋而合，很多家长逼着孩子学习，也经常听周围人说每天晚上陪孩子写作业拍桌子生气，网上还看过一个搞笑的图片，一个妈妈把头伸进冰箱里降温，来平复一下辅导作业的不良情绪。这些情况在我的孩子身上，一次都没有发生过。我总结了三点经验：一是要有耐心，你觉得很简单的东西，孩子才第一次接触，不懂不会很正常；二是对于孩子的进步，要走心的表扬鼓励，不要总拿他跟别人比，也不要总把你看那个谁谁谁学习多好多优秀这种话挂在嘴边；三是培养好的学习习惯，让孩子懂得学习是自己的事情，是一生的事情，当然父母可以以身作则，也可以培养孩子的学习兴趣，多讲些课外的东西，激发孩子的求知欲。以上是个人摸索出来的，每个孩子性格不一样，但是有一点对所有孩子都适用，那就是多一点耐心！多一点交流！多问问孩子的想法！

    培养一个孩子真的是要付出很多心血，但是父母家庭潜移默化的影响，往往对孩子今后的品格，情商等等有决定性因素。一个优秀的孩子，那必然是软硬件都达标的。做家长的，教育孩子的同时，也请多反思一下自己，是否成为了孩子的榜样。看过一段妈妈跟女儿之间的对话，妈妈总是在抱怨女儿，为什么成绩总是上不去，为什么没有上进心。女儿却说，妈妈，你在一个单位干了二十年，工作上一样没有什么成绩，为什么你能要求我，自己却做不到。所以啊，不要总把孩子当孩子，他们其实懂的挺多！希望所有爸爸妈妈们共勉！