“妈妈，我明天不想上幼儿园。”
“为什么不想上幼儿园呢？”
“我不想让张老师和我们一起。”
“那你喜欢哪个老师。”
“我喜欢陈老师和王老师。”
“那你为什么不喜欢张老师呢？”
“张老师让我睡觉太麻烦，张老师在那里陪着我们太无聊。”
“是不是因为张老师刚来，你不喜欢张老师。”
“不是，我不喜欢张老师和我们在一起。”
“那怎么办呀？”
“把张老师调到别的班吧。别让张老师在我们班了。”
昨天晚上睡觉时，小家伙躺在床上，不一会儿自己抹起了眼泪，我问她为什么，于是，便有了我们刚才的对话。
怪不得，前几天早起送小家伙上幼儿园时，小家伙一路上还高高兴兴地，可一走到教室门口，一看到是他们的张老师，便扭头抱住我的大腿大哭起来：“妈妈，我不上幼儿园了，我要回家。”后来，张老师硬是把她抱进了教室。在教室外我还能听到小家伙的嚎啕大哭声。
回来之后，我跟同事说起了这件事，同事说：“肯定是孩子在幼儿园时，张老师说过她。要么是她不好好吃饭，要么是她不好好睡觉，老师说过她两句。小家伙都敏感着呢。”我想，大概是这么回事吧。
可怎么解决呢，我暂时又找不到好的解决办法。后来，同事说：“你先等等，说不定过两天，就会好的。”
好吧，时间是解决问题最好的方式。
这几天，我一直在观察小家伙从幼儿园回来之后的各种表现，刚开始，我还问她：“张老师今天在幼儿园里跟你们一起做什么游戏了？睡觉时是哪个老师在陪着你们呢？”我其实是想知道小家伙不喜欢张老师的原因，想寻求一种好的解决办法。她爸爸见状便劝告我：“你不要再刻意强调什么事情，说不定越强化越起反作用。”我想，确实如此，便不再刻意地去提张老师了。
她还是一如既往地晚上说不去幼儿园，不愿意让张老师在他们班。可过了几天之后，我发现，她晚上不再说这样的话了。
昨天早起，我再次去幼儿园送她，门口还是张老师在迎接孩子们。小家伙见了张老师，虽然不像见其他两位老师那样主动热情地打招呼，还是有一点胆怯。但她还是和张老师打了招呼之后，便和小朋友们一块高兴地玩去了。
我相信，等过了几天之后，小家伙见会像喜欢其他老师一样喜欢张老师的。
我想，假如当初，我急切地去找老师这件事情，或者我给孩子换一个班，都不一定会有现在这么平稳和良好的发展结果。
看来，有些事情暂时不能解决，怎么办？把这件事交给时间去解决吧，有时候，不解决便是解决问题的最好办法。
