早晨吃的银丝卷、玉米、咸菜，喝的是五谷豆浆。学生问五谷豆浆有什么我就把原料拿出来给他们看，分别是:黄豆、黑豆、花生、红豆、青豆、还有一种白色的小豆子，我查了一下是米豆。通过网络检索我给学生们讲每一种豆子的营养成分。
有学生问银丝卷是怎么做的，我也查了一下，还知道了银丝卷是天津特色面点。
吃过了饭，学生背单词，我收拾厨房。六年级背了一个单元，三年级背了四个单词。
看孩子们有些疲劳，我让大家玩了个改编游戏“monkey蹲”，四个孩子分别是monkey.panda.bear.rabbit，利用游戏的方式巩固对新单词的掌握。
接下来是单词运用环节，孩子们用中文把新学的单词编成小故事，红色标注的单词用英文读，别的还是读中文，中西合璧式作文兼朗读，孩子们都觉得很有趣。
图片发自简书App
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我让孩子们尽可能把之前学的单词也用进去，在写作和阅读中提升巩固。
然后是语文的朗读、理解和词语默写。六年级尝试写主要内容、写作顺序等。
接下来是绘本课，主题是《不要随便否定自己》，我看孩子们前几天出去游玩的时候偶尔会有学生言语失当，虽然还是孩子，但也要明白言语会带来伤害，同时也要学会坚强自信，不要被别人的评价影响。
孩子们写道:“谁也不想被嘲笑，我们要尊重别人。”“我们应该用好的心态去面对每一件事。”“读了这个故事我知道了生活和我们想象的不一样。”
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都很不错。
午饭是炸酱面。
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饭后我们开始策划手抄报的制作。我给他们分工，每人负责一个场馆的游记，我在一旁帮助他们回忆并组织语言。
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写游记不是件容易事，孩子们认真构思创作了约两个小时。
然后是眼保健操和健身操的环节，孩子们喜欢小黄人版本的音乐，我们就听了两首。
接下来是文物绘画环节，孩子们画得很认真。
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最后在学生的提议下，我们捏了一个小南瓜结束了今天的学习。
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就是这样啦！喵～
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