学习OH卡牌工作坊第二天，老师为我做了个案。老师用的是克服卡，专门用于伤痛疗愈的卡牌。

一上课老师就说，看看谁想做个案 ，有3位同学举了手，我是其中之一。然后我们分别把自己要解决问题说出来，让全班同学评议做出三选一。我被大家选中了。其实这个过程就是老师的催眠过程，我已经对自己要解决的问题有了情绪在里面。

我的问题是孙子总爱粘着我 ，其实内心是我还放不下妈妈。

我与老师呈90度角坐好，把卡牌扣下来，洗牌之后我用左手抽牌。

第一张卡牌是在一个非常广阔的原野上，放着一篮水果。

这个画面跟随我的意念，想到了我的母亲。母亲为我们这个家操劳了一生，她生了我们兄妹6人。正值生活困顿的年代，因为父亲是那种老实敦厚，从无非分之想的人。那个年代生活都不富裕 ，又是土里刨食，能维持生计就算不错了。微薄的收入，让家里的生活捉襟见肘。这个家里孩子的衣食住行，几乎都来自父母勤劳的双手。母亲为我们缝制单衣棉衣，为我们纳鞋，做鞋。到地里除草，收割等等。母亲原本生于一个地主家庭，可是她5岁就失去了母亲。因为是女孩，也没能读书，她的父亲给她们这些女孩子买了书本，请了先生，想让她们在家里读书。可是书没读成，却让后母把书烧掉了。

由于母亲不识字，她说自己是睁眼瞎。她惧怕没有文化，她经常对我们说，无论多难也要让我们读书。我们这些孩子都读了书，直到没书可读时才算作罢。我喜爱读书，也是源于母亲的教育。直到今天50多岁了还在不断学习。呵呵，是母亲的教育深入了我的潜意识吧？

随着岁月的流逝，妈妈的这些孩子们都像小燕子一样一个个飞走了。纷纷组建了小家，离她而去。这是母亲的期盼，也是她人生的无奈。

待我准备结婚时，母亲心理上有些承受不了了。她身边的孩子都要离她而去了。我想留在她身边，但母亲非常矛盾，因为，她怕村里人不理解，因为还有大儿子在离她不很远的地方住着呢，她哪能让女儿留在身边？

此时此刻 ，我却感觉自己的无助。我为何不是男儿呀？

我受母亲影响很大。致使我在母亲去世八年了，遇到相关的一些人事物就会想起她来。

我对母亲的思念在此时全部呈现出来，我痛哭流涕。思念之情溢于言表。最让我痛心的是，我把父母接到身边居住，承受了大哥的埋怨和不解。父母当时没有收入，年事已高，需要身边有人照顾。我尽我所能，来实现我曾经对父母的那份承诺。

曾记得有一天，妈妈跟我谈起家里事，她在担忧她未来养老问题。她落泪了说，你们都走了，我们将来怎么办啊？我陪着她落泪，但我坚定地承诺，他们不管您，我会管的，我要让你们住上高楼。

以我一个刚刚工作不久 ，每月工资都要用于全家生活的我来说，说这些简直是天方夜谭。

但是宇宙听到了 ，它要帮我实现诺言。日子虽然有些苦 ，但我依然记得那个承诺，无论怎样都要让父母老有所依。终于有一天把父母接到我跟前了 ，近十年的时光 ，父母每日有了探望照应，我的心也有所依了。

可是就在父母一天天安乐度日的时候，母亲在一天夜里走了，她身边只有父亲…在常人来说，母亲没有受罪 而颐享天年地度过一生，是非常幸福的事情。但独独的我 ，因为没能在她离去时在身边守候，看着她，与她说上最后一句告别话而不能接受这个结局…所有的痛苦此时都倒了出来…

老师又让我选了第二张卡，那是一个成年女人，趴在桌子上，在痛苦地思考，那就是我，我要把这些思念，用文字表达出来。老师说这很好，可以给天堂的母亲写信，也可以让天堂的母亲给你回信。下次见面你要带几封信来。我感觉，这很好，这样可以和母亲想说什么就说什么了 ，我们没了阻隔。我答应了老师。

第三张卡翻出来了。周围的同学们也惊奇了。那是一个妇人背着一个男孩。那就是我背着孙子呀，好幸福的画面。我说 ，我和孙子很默契，我很爱他。老师说，是呀孙子粘你是个幸福的事情。好好享受天伦之乐吧。

我的个案做的非常完美，跟老师握手道谢。

后面，我就要按照老师的要求，与天堂的母亲飞燕传书了。妈妈，我不再粘你，但我不会忘记你。女儿永远爱您！

后记 其实OH卡牌在应用中，就是将来访者带入一个情境 ，就像一个电脑，根据它的内存，按照关键词搜索出它储存的内容。让来访者找到问题原因所在，通过问题的过程展示，看到事情的来龙去脉，最后找到想要解决问题的方法。