在我看《少年狼2 :哈敦狼群》，突然想起了《狼图腾》，我又去搜了一下《狼图腾》，发现竟然是同一位作者，下面来聊一下这本《少年狼2 :哈敦狼群》。
在这本《少年狼2: 哈敦狼群》中，书的封面相对于《少年狼》的第一部，已有了明显的变化，相对于《少年狼》第一部中的浅色系小清新，第二部的封面颜色变深，也同样是一个小狼，但周围的环境变了，周围看起来像一片荒地或者是沙漠，角色也从原来的一只狼变为四只，这四只狼可能并不都是狼，除了其中的巴雅尔，其余两只可能为藏犬。或者狼群家族中的爷爷奶奶，剩下的那一只则可能是红狐博士。
从《少年狼》第二部的题目:《少年狼2: 哈敦狼群》可以看出，第二部的故事重心转移到哈敦狼群，也就是巴雅尔父母所在的狼群。
关于亲情:
巴雅尔之所以选择再次回到狼群家族，除了他所说的找回自我，也就是自我认同以外，还有很大一部分原因就是想找回之前遗失的亲情。
然而在故事的开始，狼族成员并不欢迎他，但巴雅尔的爷爷奶奶却对他爱护有佳，教授他狼王之道以及很多其他的知识，在它们的鼓励下，巴雅尔有了想成为狼王的信心和勇气。
关于友情:
巴雅尔除了所有的经历以外，还遇到了两个好朋友:红狐博士和金雕塔塔，金雕塔塔在第一部的最后救了巴雅尔，而红狐博士则尽可能的传授给巴雅尔他所有知道的知识，我想在这本书的第三部中仍然会有这两个角色的剧情。
关于成长:
相对于第一部的懵懂和青涩 ，虽然在第二部中巴雅尔，它仍然有惊慌失措和智商不在线儿的情况，但已经渐渐的有了自己的目标，并且在爷爷奶奶的鼓励下，决定带着狼群找到属于他们的天堂。
在这本《少年狼2》中我能感受到作者所要表达机械化对草原上动物们的影响，无论是草原还是平原，生态平衡都是需要维系和保护的，这也应该是每位小读者或者是家长在读完这个故事后所要了解的一个点。
在这本《少年狼2》中作者很巧妙地留了一个悬念，为第三部埋下了伏笔，我准备去刷一下其他的电影，坐等第三部的新故事，喜欢这个系列故事的小伙伴建议自己找书来读一读。
