课程名称：《我的情绪小怪兽》
班级：大班
授课教师：ZMC
思考：
1.语言活动给幼儿提供高级词汇的引导与输出
2.关于情绪课程，应该先让孩子通过情景感知情绪——对情绪进行命名——观察情绪（自己会有什么样的情绪）——察觉情绪（自己在情绪过程中h=会有什么样的肢体、神情动作）——调节情绪（用一种正确的方式调节情绪，给自己正面暗示）
3.课程课生成幼小衔接系列课程，做好幼儿情绪准备，让孩子具备应对陌生的环境、入学压力的正面调节能力，形成入学适应情绪适应准备锦囊包。
2023-10-23 听课记录
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