一、一本出了18版，畅销80多年，170所高校指定的教材，而且内容跟你息息相关，看见这样的书，你不用思考，可以直接掏钱买下来，可以放在书架上命名为“经典”的格子里
我们常常苦恼于怎样选书。但其实，选书的方法很简单。类似于我上面说的这样的书，你就完全可以买回来，不用多思考，直接当它的脑残粉，不管是认真读读，还是随手翻翻，都会带给你意想不到的收获和价值。
我们因为读了很多年书（从幼儿园小班算起，到大学毕业，至少是二十年），对于教材，有一种太过于亲近而本能产生的反感。但当我踏入社会，参加工作之后，我才慢慢发现，原来我们最需要的东西，能系统告诉我们，并极其负责的讲记清楚的，还是教材。
我真正抛掉对教材的偏见，是过了而立之年之后，到了这个年龄段，我至少有十年不读不翻教材了。当我遇到各种困难，不得不重新回炉，自我教育和自我塑造的时候，才发现，不管是所谓的励志书，还是所谓的畅销书，都无法提供一本与你所从事的工作相关的，哪怕是乏味之极的教材所能告诉你的知识有用。
二、它的生命力表现在不仅能重印，还能与时俱进，不断进行修订，它不仅仅是一种知识和经验传达的载体，更是一种如何进行持续学习和更新知识的示范
近年，我读了一些欧美的经典教材，这使得我眼界开阔了很多，使得我的思维方式和工作方式也发生了极大的变化。这本《演讲的基本》，也便是在这种状况下进入到我的视野的。
我们之所以以前非常讨厌自己在学校所学的教材，重要的原因之一是，它们很多年不变，在科技飞速发展的年代，还没有教会我们，就已经开始显得呆板且过时。
在过去，传媒还不够发达的年代，我们接收信息和接触的人群都有限，因此我们学习知识的途径基本都是靠上一代的老人来传递。这样以来，所谓的知识，更多其实是一种经验的积累。所以，在那个年代，言传身教是非常重要的。
但是，当现代传媒已经进入到了互联网时代，接受信息已经可以做到零时差的年代，我们所能搜集到的知识和信息，其丰富程度，已经远远超过从长辈或者书籍所能传递的量，因此，经验的重要性已经降到非常低的程度。
也正是基于这样的原因，一本书籍或者教材，能传递给我们的新鲜的东西其实非常有限，它能带给我们的更有价值的东西，应该是展示传统的那些有价值的理论，怎样适应当代社会的发展，并能结合近期相关领域的研究成果与当代事实，给我们带来新鲜的东西与启迪。
在这一点上，这本《演讲的基本》就做的非常出色。其开篇第一章，讲的就是“电子世界中的公共演讲”。它开门见山地告诉我们，从古希腊、古罗马时代一直到现在，口语交流对我们其实一直都很重要。现在的打电话、发信息、网上聊天、即时通讯工具沟通，使用的其实都是口语，因此会说话依然非常重要。
同时它还纠正我们错误的观念，告诉我们，演讲不仅仅是站在一堆人面前讲话，更是我们想做成出色的人物的一项核心技能。实际上，我们现在确实比过去有更多的机会运用到演讲的技能。比如，做为管理人员，向一群下属阐述自己的观念和理念，鼓动大家去做好一个项目；还比如，做为一个职场白领，要在会议上做一些关于某个问题解决的汇报，等等，其实都是需要一些演讲的技巧的。
三、它不会只在一个方面告诉我们有用的东西，它会尽可能全方位调动我们的知识积累，并有效将它们串接和集成在一起，让它们发挥出新的生命力
其实说话是项基本功，从我们牙牙学语开始，我们就已经算是开启了说话的历程。在我们年少和年轻的时候，前辈和老师肯定教导过我们怎么说话，但当我们开始自己的人生历程的时候，我们发现，在说话方面，我们似乎还是欠缺很多的技巧。我想，这可能跟我们年少学习的时候，没耐性、精神不能集中有关，也可能是因为我们缺乏人生经验。
在这本《演讲的基本》中，作者显然注意到了我们的这些问题，所以有意识的，对我们的知识进行了串接，让我们不必从头开始，便可以进入非常顺利地进入到技巧的应用阶段。比如，一开始，作者便将我们的说话与互联网进行了对接；然后，告诉我们应该缩小话题，这样才容易说的清楚、深入；后面，则是告诉我们了听的重要性，并告诉我们怎样来听；再之后，对于文化挑战、辅助性材料的搜寻和和使用、语言媒体的应用等等，都做了深入浅出的介绍。这样以来，就说与我们已经掌握的技巧有效的结合在了一起。
基于同样的理念，作者在目录后面，还专门整理了一个“专题”的页，将书中各不同章节所讲的要点，或者某个观点，以新的专题和主题的形式，重新整理并列出来，这样，我们在查阅某方面的资料的时候，就不需要重新翻很多书页去找，你只要查阅“专题”这一页，按图索骥，就可以找到你需要的某个方面的资料了。同时，作者还整理了一个很详细的“纸质和网络资源”清单，以便我们在做扩展阅读的时候可以进行速查。
卡尔维诺曾说，一部经典作品是一本每次重读都好像初读那样带来发现的书。一部经典作品是一本即使我们初读也好像是在重温我们以前读过的东西的书。作为一本教材，在这方面，我觉得《演讲的基本》都做到了。
读《演讲的基本》，我学到的，不仅是怎样去说和听的技能，更是学到了很多怎样学习的技巧。
