如何开发孩子的大脑？大脑要塑造哪些能力？这两个问题是很多父母一直在思考的问题，也迫切的想知道答案。
培养孩子，是希望能在未来的社会能找到自己的定位，那么在底层思维方面需要培养哪些能力？思维能力，情绪表达，语言能力，运动能力和创意思维能力都是恒久不变的底层基础能力。
现在有一本书，叫《给孩子的未来脑计划》，将大脑的培养，分成五个部分，分为智力脑，情绪脑，语言脑，运动脑和创意脑，给予不同的技能和方法，详见维思导图。
现在我们围绕思维导图进行清单体阐述。
第一部分：智力脑
1，如何提升孩子的智力？
给予孩子的大脑刺激，可以增强大脑的驱动力，刺激就是给孩子提供学习机会和经历，丰富的刺激可以促进孩子认知能力的发展。
2，如何塑造孩子的科学思维？
首先，家长又要有一个观念，好的思维能力比知识更重要。
其次，问孩子问题，引导孩子去提出假设，寻找证据，验证假设，而不是仅仅给答案。
最后，让孩子对生活和大自然多观察，多互动，这比书本的知识更生动，更深刻也记得更牢。
3，如何提高孩子的注意力？
首先，给孩子设立目标，其次，任务的难度要跟他的能力相匹配，最后要及时的给孩子反馈。
4，如何提升孩子的记忆力？
提升孩子记忆力的三个小技巧就是通过声音编码，视觉编码加联想编码技巧可以提高孩子的记忆力，另外，就是要花时间反复背诵，在信息之间产生联结，然后懂得有效分组，这样才能真正提高记忆力。
第二部分，情绪脑
1，孩子发脾气如何搞定？
首先，引导他描述情绪，其次，引导他分析情绪，最后，引导他反思情绪。让孩子理解自己的情绪，才能反思自己，理解他人。
2，如何提高孩子的社交技巧？
一方面，要帮助孩子进入社交场景，手把手教他观察人群，介绍他加入人群，另一方面，可以在家组织活动，邀请其他孩子来家里玩，甚至刻意给他安排角色，提高他的社交能力。
第三部分，运动脑
1，精细动作：小动作促进大脑瓜。
精细动作对大脑的认知能力的发展和运动能力发展紧密相关。要跟孩子玩精细动作游戏，鼓励孩子用精细动作去创造活动。
2，粗大动作：四肢发达，头脑更发达。
粗大动作有利于孩子的认知能力。1岁以前，躺着睡，趴着玩，游泳，1岁前后玩推拉玩具，1岁半玩球类和跑跳，3岁以后玩三轮车和爬楼梯。
3，有氧运动
有氧运动可以促进大脑毛细血管的生长，提升神经递质水平，促进我们的认知水平，因此经常有氧运动可以给大脑提供足够的养料，让大脑发育的更健康，更茁壮。
第四部分，语言脑
1，讲好故事
好故事能帮助孩子更好的理解真实世界，也能更好的记忆。让孩子听故事，读故事，讲故事，三种穿插练习，可以锻炼孩子的创造力和记忆力。
2，互动阅读
阅读的正确打开方式是，首先，问孩子问题，其次，跟着孩子兴趣走，最后，把阅读变成游戏。亲子互动阅读，不仅仅能有效提高孩子的阅读能力，也能加强亲子间的互动联结。
3，学外语
学外语，晚一点不如早一点，背出来不如玩出来。越早学不同语言的学习越不容易互相干扰，不仅如此，越早学外语，口音还会越地道。
孩子学外语的三种亲子游戏，一，跟孩子一起听英文歌谣，看动画片，读故事，二，带着孩子玩节奏感强的英语游戏，三，带着孩子玩英语。
4，读古诗
古诗富有节奏感和音乐性，节奏感能促进大脑发育。巧读古诗，比如摇头晃脑的读，打着节拍读，甚至唱出来古诗，让韵律和节奏刺激大脑发育。
第五部分，创意脑
1，激发孩子的创造力
多玩思维游戏，激发孩子的创造力。
发散性思维游戏，比如找一找日常事务常规用途之外的用途，完成一项任务的不同方法，想象出来一些场景会怎么办。
联想性思维游戏，简单的将两种不同的东西放在一起，让孩子往不同的方向去联想，然后用到创造力活动中去。
2，培养孩子的想象力
一，对于已经发生的事情，想象事情可以有什么不同。
二，对于将来的事情，想象未来可以有什么不同。
三，对于当下，鼓励孩子多做象征性游戏，想象事情另外的可能性。
3，养成孩子的好习惯
养成一个好习惯到底需要多久？对于网上充斥着各种论调，其中21天是主流。但是经过科学的论证，66天甚至更多时间，才能养成一个习惯。
那么如何养成一个好习惯呢？
问对三个问题。
一，动力是什么？二，“如果……那么……”让习惯自动化。三，如何应对失败，不满和日常的不便之处。
