阅读，这个亘古不变的话题从人类创造文字那一刻开始便没有停止过。阅读就像是一位爱与美结合的女神，令人神往，想揭开她神秘的面纱看看她到底生个什么模样，但神秘的面纱不易揭开，因为女神身旁有恶魔。恶魔其实也是喜欢女神的，所以他不会让其他人轻易就得到女神，所以把女神抓起来独自占有。这时候我需要拿起消灭恶魔的武器，尽管这武器交织着爱恨，甚至有些血腥，为了心中的女神我最终破除障碍，读懂了女神的内心世界。哈！原来女神不是那么难以理解，她一点也不高冷。然后我继续向下一个女神出发了。是的，这样的我好似一个渣男，但为了目睹世间美物，趁青春来一场文学的“纸醉金迷”又何妨？
《如何阅读一本书》，作者：莫提默&查尔斯。阅读被他们剖析得透彻详尽。我心中的阅读在这本书前一直都是一个字一个字的看，虽然能够理解书的大意，仿佛达到了阅读的第三层次——分析阅读，然而并不是。或许我已经了解了个大概内容，然而在某些时候我对理解作者的中心主旨却不清晰，不能准确意识到中心思想，不能达到更高层次的与作者在文字之间进行心灵上的交流。关于“心灵交流”这一点我其实也很模糊，不知道到底怎样才算是到了心灵交流，才算是理解了作者的意图，他是在为自己发声吗？他是在为广大的群众发声吗？他是在跟自己的读者开玩笑吗？或者说作者自己都不知道自己在说些什么就像我没头绪时编辑的文字一样？此书告诉我要做分析阅读，要想达到心灵交流就得先学会基础阅读和检视阅读。
恍然大悟的我发现，我一直处于基础阅读阶段，阅读年龄像个小孩子一样，指字而读，看起来很勤奋很刻苦其实是平庸的笨方法。也许你说字字精酌正是证明我学习刻苦的好论据，然而我认为这种想法早该摒弃了，因为它一点也不高效，不科学，甚至是不刻苦的，因为它在浪费我宝贵的时间。
检视阅读特点是强调时间，可以把它称之为系统化略读。这种阅读方式的主旨是你得明白阅读完这本书之后，这本书是本什么样的书，它的框架是什么。这种阅读方式最大的优点就是节省时间，或许你可以快到只需要10分钟便了解了它是什么样的书，就像这本书的书名一样《如何阅读一本书》，它就是一本实用性的书讲的就是让读者知道如何去剖析理解一本书。翻开它的目录，阅读原来被分成了四个层次：1.基础阅读。2.检视阅读。3.分析阅读。4.主题阅读。嗯！对！这本书就是在讲怎么去阅读，如何掌握阅读的方法，它也许很实用，我看起来得继续对它做做分析阅读才能了解它到底在讲些什么具体的东西，有些什么干货。
关于分析阅读，作者花了大约三分之二的篇幅来详细述说。看得出来作者在分析阅读方面的技巧的编著上花了大量的时间，看起来我已经发现它的精美之处了，所以女神我要揭开你的神秘面纱了。可是作者不得不说为了帮助读者能够理解作品做了一个母亲的工作，一口一口的“喂食”读者精神粮食的同时，还把“菜谱”谱写出来，害怕读者不能理解作品从而对阅读产生畏惧，因为这本书本来就是讲如何阅读的，如果读者连这本实用型阅读入门书都不能理解，那对读者可是深深的打击。于是乎，作者自己把干货总结出来了，就在书的一百四十四页。可是并不是所有的作者都会像莫提默这样仁慈，很多时候很多书籍都需要读者有大量的阅读经验才能与这些文字融会贯通。
阅读一本书需要努力的提出问题，然后尽可能的找出答案。为此必须读出字段之间的言外之意，不然阅读始终停留在原始阶段。学会用头脑阅读而不只是用眼睛扫描，一定要遵循阅读的规则。做分析阅读之前，你得了解这本书到底是一本实用性作品还是理论性作品。实用是与某种有效的做法有关，不管是立即或者长程的功效。而理论所关注的却是去明白或了解某件事。理论性作品是在教你这是什么，实用性作品在教你如何去做你想要做的事，或你认为应该做的事。
任何一本值得读的书，都会有一个整体性与组织结构。否则这本书会显得乱七八糟。写到这里，我得说一下我高中花了一个月看完的小说《斗破苍穹》，这本小说前面还写得有滋有味的，不管什么原因，后面显得狗尾续貂，逻辑混乱，人物关系莫名其妙的，让人摸不着头脑。所以作者没有列出纲要的情况下，我们需要厘清它的思路，不要看着看着就睡着了。
书里面每一个“纽扣”有一个适合的"纽扣洞"，每一个“纽扣洞”也有一个适合的“纽扣”，这种一对一的关系并不是你把文字读一遍，而是你自己用自己的话把作者的主旨说出来，这是测验你懂不懂一个句子的主旨的最佳方法。所以你阅读一本书其实就是把它用自己的话翻译一遍让自己能明白，至少自己能明白。就好像每一个学科的老师都在讲语文课，把他们的阅读和认知用合适的方式让你明白理解学科内容，方式与阅读的认识能力代表老师的教育水平。同理学术论文的好坏就是在于作者的翻译能力，把做的研究结果与结论让圈内人能够看懂是最基本的能力。
通过第一阶段对内容大纲的整理与第二阶段内容的诠释，分析阅读来到第三阶段。我们得试试去评判一本书了。首先要明白“没有资格切勿妄加评论”。有一种不同意来自知识的不相当。比较无知的人和超越自己的人争论时，经常会错误地表示反对意见。比如前段时间的《最强大脑》请郭敬明当评委，真的很让人费解，对于专业知识甩他几条街的魏教授的意见与分析毫不在意，总是“不走寻常路”来反驳魏教授，如果一个人的主旨没有理论基础，就可以看作是他的个人意见。毫无理解便同意只是愚蠢，还不清楚便不同意也是无礼。比如说演讲的人，都会碰上一些批评者其实根本不了解他在说的是什么，就提出尖锐问题的经验。生活中的水军，无脑喷就是这样子，他们根本不知道你在说些什么便开始开启喷人模式，他们的理念是“老子就是看不惯你，就是要喷你，我才没时间管你说什么”。对于这样的批评，根本不知从何答起。唯一能做的是有礼貌地请他们重述你的论点，再说明他们对你的非难之处。如果他们做不到，或是不能用他们自己的话重述你的观点，你就知道他们其实并不了解你在说什么。这时你不理会他们的批评是绝对有道理的，他们的意见无关紧要，因为那些只是毫无理解的批评而已。你可以把这些当作雨天的液滴，带把伞挡挡就可以了。当然还有一种情况比无脑喷更可怕，就是脑残粉，他们就算是同意作者的观点也无法用自己的话说出个道理来。别人的评论你只能作参考，它们不属于你，不是你自己的思维产物，你需要的是有自己的头脑，保持清醒不受风吹草动的影响才是一名合格的读者。
判断作者的论点正确与否是一件重要的事情，我们需要用辩证的观点来看待，分析阅读让人不会轻易偏执，做到这一点便已是进步一大步了。斟酌作者的论点的时候不要带入自己的情绪，当你的情绪很强烈时，你可能会认为自己很有道理，这不过是自欺欺人罢了。不能搞预先评断，一场好的辩论是不会为假设而争吵的。对于一些约定成俗的规定提出合理的质疑是一件好事，你已经在用大脑思考作者的思维盲点了，或许新发现就是来自于这些盲点，事实上大多时候新发现就是这样来的。比如药理上用治疗指数判定药物安全度，一直都是LD50/CD50，但是后来发现其实它并不那么的实用，因为会有例外，药物在用量方面还没有起效便产生毒性了，所以需要用LD5/CD95来判断更加合理。
做完分析阅读你会发现你对这本书付出太多，当然也会有相应的回报，可这是建立在这本书是一本好书的情况下。如果这本书是一本鸡汤文学，你干货吃的太少，这类书籍做分析阅读满满的汤汁会让你迷失在“失乐园”。所以选书是一件很重要的事情，读100本鸡汤还不如消化一本王镜岩先生的《生物化学》。这个时候需要上升到更高级的阅读阶段——主题阅读。前面的检视阅读，分析阅读都是为了给主题阅读打好基础，房屋建好了，我们要开始对它进行装饰一番了。
你要写论文时，一大堆文献完全看不过来，一份一份的做分析阅读是完全不现实的，所以需要做主题阅读。首先发挥检视阅读的作用，让你自己想要研究的主题有个清晰的概念，简化你的书目与文献到一个合理的程度，思考这本书对我的研究主题到底重不重要。主题阅读跟分析阅读最大的区别就是分析阅读是让你去发现作者的主旨，你得为作者服务，谁让你要去看他的书。而主题阅读则是所有作者为你服务，角色反转了，你挑选你需要的东西做出你研究结论。五个步骤：1.找出相关章节。2.带引作者与你达成共识。3.厘清问题。4.界定议题。5.分析讨论。其实理解起来就是分析阅读的升级版，找到关键词，你及你关心的主题才是基本的重点，而不是你阅读的书，这可能与作者本身的写作目的相差甚远。然后开始进行“翻译”，把你需要的东西翻译成自己的语言，不管这些作者的文字是不是相同的语言，你已是“玉玺在手”的状态，任意去支配你的“天下”吧。其次建立自己主题的主旨，自己找出问题再自己回答，自己对自己的文字进行辩证，进而修缮它们，使它们看起来更加饱满，赏析起来更加美感。最后你已经获得了自己的综述，你需要像我现在一样对自己的阅读做一个简要的总结分析。记住，阅读来自于不断的思考。
阅读的美丽来源于不断的探索揭开她神秘面纱的方式，因为你不知道这位女神到底是戴的铁头盔还是蕾丝巾，对了还有令人讨厌的恶魔，你得想办法除掉他。你来到女神的宫殿，用检视阅读扫描房间的结构，女神的位置，恶魔的位置，找到它们的特点；用分析阅读的仔细打量恶魔的弱点，自己的弱点，哪些知识我没有，我需要去补充，知己知彼；再用分析阅读铸造“胜利之剑”干掉恶魔，揭开女神面纱，读懂女神内涵；最后你发现世界上还有很多的女神，你想塑造一个属于自己的女神，于是用主题阅读从世界上诸多女神身上抓取她们的优点，为你所用······恭喜你，你已经掌握阅读的精髓了！
