忘记了前段时间的安排，正要讲课，孩子们一起提醒我了:“老师，说好的辩论会！”“哦！”我不好意思的挠挠头皮，不好意思地说:“我忘记了！”
说话算数，不耍赖，前段时间安排孩子们收集资料，来一场真正的辩论赛。看来此时此刻，时机已经成熟了，我问道:“你们准备好了吗？”“准备好了！”异口同声的回答。“谁来主持呢？”我问。众人推荐陈博跟蒋情情，我也同意了。我的任务就是拍照，摄影，所有的事情就交给孩子们了！
两个主持人，有模有样的开场白，博得了一阵掌声，辩论赛也由此拉开了帷幕。正方:科技发展利大于弊。反方:科技发展弊大于利。全班同学分成两队，展开了激烈的辩论。正方阐述观点，有理有据。反方阐述观点，也有理有据。双方你一言我一语，真是激烈，各说各的观点，都想驳倒对方，最终都能把对方驳倒，孩子们从收集的资料，到身边的事例，理论联系实际，我在旁边也被孩子们的精彩表现所折服，也被孩子们的充分准备而感动，更为孩子们随机应变的能力而高兴。孩子们的辩论越来越激烈，达到了白热化的阶段，就连下课都不下课了！还是我强制性的说，先下课休息会儿，上课接着辩论，这样才得以暂停。上课以后孩子们怀着一颗激动的心，又进行了半个小时，提的问题也越来越尖锐，这个时候更能体现出孩子们的机智。
没办法，我只能又一次强制性的说停止辩论，然后双方各找一位同学做辩论总结，在此基础上，两个主持人做了精彩的收尾，告诉同学们，要正确的认识科技，它有双面性，要正确的对待科技的发展。
辩论会结束了，给我跟孩子们都留下了美好的回忆，更重要的是孩子们通过辩论，真正的认识了科技发展对人类的影响。以后如何面对科学技术的发展与更新？孩子们心里一定有了更清楚的认识。
辩论会虽然结束了，但是它让我看到了孩子们的潜力，能力，智力！我相信孩子们会越来越棒！
