时间过得好快,又一周结束了。总结这一周的学习生活情况,既有进步也有不足。
进步的是,这一周写作业的时候能坐住了,以前每逢有写得好的字,差不多都要拿给我一遍一遍的看。最近写作业基本上一气呵成,字写得也比以前认真了,每次有语文写字,也是很认真的对待。这几天每次回家写作业之前,都要先跟我说一下作业又得了什么星,这个时候我也总是或鼓励、或表扬,以让他好好的保持,毕竟也还是个孩子,是需要我们给他肯定的。还需要继续努力的地方也是有的:比如认真书写如果能持续下去,而不是要我提醒那就更好了。做错题的时候也还有,还需要端正学习态度。张老师每天布置作业的时候也会跟上一句:书写认真规范,端正学习态度。真的是非常感谢老师的提醒!
今天下午写作业之前儿子又拿出了一只崭新的铅笔,让我猜是怎么得来的,看他那调皮又得意的目光,我猜一定是老师奖励的。果然他说是他的小组被评为优秀小组了。真为孩子们的进步高兴,老师也真是有办法。
数学作业还有一点就要完成的时候,有朋友带着孩子来玩,儿子坐不住了,要求剩下的一点留着过后再完成。按说,是应该让他坚持做完的,可是面对差不多同龄的孩子来玩,加上大人们的寒暄,让他静下心来继续写作业好像不容易。如此是不是也会让客人觉得我们不欢迎他们。于是我就答应了他。
直到客人走后,已是晚上八点多,已经没有时间再读书、练棋、写作业,孩子们玩的倒是非常痛快。现在回想起来,或许我当时就应该让他坚持写完那一页?是我没有尝试着去做,就被自己的假想吓到了。或许,这就是小孩子遇到困难就退缩的原因?我在想,如果再有这种情况出现,我不妨试一试让他坚持完成该做的事情,哪怕是完成的不如平时那样。
我经常会被类似情况困扰,已经努力在预防并且纠正,为了给孩子养成好的习惯,我要尝试着学会说“不”,类似问题我也会找一些特别有经验的宝爸宝妈们请教。多听取一些经验还是大有益处的。