“你再不好好学习，长大了就会去要饭。”
“分分分，学生的命根。”
对于大部分中国孩子来说可能对上面的话都不陌生，在校园时，学习是压在我们头顶上的分数；长大后，分数又要决定我们的饭碗。因此，学习从来都不是一件快乐的事情。
李笑来老师在他的《把时间当作朋友》青少版一书中，关于学习这件事给出了不同的解读。
李笑来老师的《把时间当作朋友》一书，相信很多朋友都读过。但是你可能不知道这本书还有一本青少年的版本，《把时间当作朋友》青少版是一本关于青少年重新认识时间、自我成长的书。
书中用大量生动的案例、幽默的语言讲述方法和道理，青少年只有在接受现实、认清自我的基础上，开启自己的心智、提高思考能力，养成良好的学习习惯，才能学会用正确的方法做正确的事情。
对于青少年来说，成长比成功更重要。这才是我们都可以做到的事情，也是值得每个人追求的事情，终身成长、终身学习是青少年受益终身的学习理念。
打开心智，勤于思考
1、 什么是心智
李敖曾在日记中写道：“一个人的伟大不凡能有进步，就在于他能从此路不通的失败中，杀出一条放弃故我的新路，能够变化他自己的气质、旧有的生活方式，咬牙冲向一个不复做此等人的蜕变生活。”
心智是什么？简单地说，一个人的心智就是他的知识和经验的总和。
(也包括基于这些知识和经验而造就的思考方法、思考模式)在游戏里，它被称为“经验值”。
心智和智商是两个不同的概念：智商是与生俱来的，而心智是要靠后天的积累才能拥有的结果。我们大多数人看上去拥有高智商，却不一定拥有正常的心智。
心智一旦被开启，很像我们平时打游戏时的通关过程。在学习的过程中，如果打开心智就会不断地自我过滤、自我积累，学习能力也会成百上千倍的增长起来。
2、 提高思考能力
从儿童成长到青少年，思考问题的能力也随之增长，只有学会独立思考的能力，才能对开启我们的心智有所帮助。
什么是独立思考？就是把从别人那里得知的结论，自己动脑重新演算一遍的过程，经过这个演算过程重新对结论的合理性给出自己的判断。
学习的本质就是掌握思考的能力，这也是校园中的青少年必须掌握的基础技能。
举个例子：老师们经常提到的“举一反三”就是一个典型的独立思考的过程。
老师讲解完一道题后，独立思考的同学会一通百通，随后掌握了这类题型的解法；可是不愿意独立思考的同学，结果只能是学一题只会一题。不思考看起来简单，实质上他们是用天下最累的方法学习，而不自知。
我们都生活在一个不确定的世界里，随时面临着各种选择，而权威的存在不是让我们放弃思考，它只是我们思考和认识世界的辅助工具。
就像李笑来老师在书中说的那样：“我们在某些方面需要权威的同时，自己也要尽量成为某个方面的权威，这是每一个青少年成长的意义。”
学习的本质
1、成长就是积累的过程
全世界公认的天才音乐家莫扎特在他6岁时写出人生第一部小步舞曲之前，他的父亲已经指导他练习钢琴长达3500个小时；
文艺复兴三杰之一米开朗基罗6岁就已经住进石匠家，开始了长达20年的学徒生涯。他曾说过：“如果人们知道我是多么努力地工作换来了我的成就，似乎也就没有什么了不起了。”
曾拿过23枚游泳金牌的奥运会冠军菲尔普斯，7年的时间，2500多个日子，他一直都在坚持训练，只有5天没有下水。他说过：“如果你休息一天，实力就会倒退两天。”
这些事实都在告诉我们同一个道理：没有付出、没有积累，是不可能有回报的。就像你认真听课，积累知识，到考试的时候自然能获得令人满意的成绩一样。
所谓成长，就是一个不断交换、不断积累的过程。每个人的起点可能会有高低，但是我们都要通过不断学习、不断积累才能收获我们想要的成功。
2、学习的成功来源于：坚持和学习方法
英国著名作家狄更斯平时很注意观察生活、体验生活，不管刮风下雨，每天都坚持到街头去 观察、谛听，记下行人的零言碎语，积累了丰富的生活资料。
他在《大卫·科波菲 尔》中写下精彩的人物对话描写，在《双城记》中留下逼真的社会背景描写，都源于坚持对生活细节的观察和记录，从而成为英国一代文豪，取得了他文学事业上的巨大成功。
钟道隆先生坦率的说：“为了学习英语自己下的功夫是很大的。坚持每天听写20页A4纸，三年的时间听坏了9部收音标机、4部单放机、翻坏词典2本。”
由此可见，所有学习上的成就，都只依靠两件事情：坚持和学习方法，而坚持本身就是最重要的学习方法。
坚持就是重复，重复就是大量时间的投入。
对于坚持而言，方法必竟是因人而宜的，可以说世界上不存在适用任何人的有效学习方法。你与其把时间投入到盲目的寻求学习方法上，不如马上开始行动，抓坚时间踏实学习，在这个坚持过程中不断去探寻适合自己的学习方法。
别让寻找学习方法成为阻碍行动的借口，要知道，立刻行动比什么都重要。
不容忽视的学习金钥匙
1、 获取知识的基本途径
学习是一种成长，就像我们吃饭长身体一样，学习知识能让我们的心智成长。
李笑来老师在书中从更广阔的维度谈论学习，给出了获取知识的基本途径：体验、试错、观察、阅读。
获取知识的初级阶段是通过五感的体验，视觉、听觉、嗅觉、味觉、触觉，因此我们知道大海是广阔的，鸡翅是可口的等等；
比体验再高级一些的是试错，也就是说把我们的理论放在实践中去不断的打磨，在这个过程中修正；在试错的基础上，更高级的做法就是观察。我们可以通过观察别人在试错过程中的结论，来判断下一步自己应该如何调整。
我们还拥有一种比体验、试错和观察，更全面获取知识的途径：阅读。
《基督山伯爵》一书中大字不识的爱德蒙渴望自由，神甫却告诉他知识才是最宝贵的礼物。爱德蒙的重生从学习阅读开始，他开始独立思考，很快成为一个天马行空的人。
我们从小学到大学15年的时间里除了课本上的知识之外，我们还可以通过大量阅读课外书藉继续拓展知识领域。
学富五车的李敖曾把漫长的求知过程分成四步：第一步是发大宏愿，第二步是勉强去做，你三步是养成习惯，第四步是兴味盎然。
大多数人走到第二步就止步不前了，希望我们都能用打开心智的方法，层层打怪一样、稳扎稳打走到第四步。
2、 提高自学能力，比别人更快一步
按照中国的教育标准，我们都是在进入大学后才开始培养学生的自学能力。李笑来老师在书中建议青少年在进入大学之前就必须养成自主安排学习生活的习惯，也很有必要习得自学的技能。
文字是人类积累知识、经验共享的重要手段，自学能力的基础是阅读理解能力。
我们在阅读过程中也要脱离舒适区，读那些需要费脑力思考的书，能增强我们的阅读和存储信息能力，拥有了融会贯通的能力，自学能力也就水到渠成。
写作是提高自学能力的另外一个重要技能。这里所说的写作不是我们教育意义上的文学和语文，文字的另外一个重要作用是传递信息、积累经验、共享知识等，对大多数青少年来说后者的作用将受益终身。
实践能力是自学能力最终转化了真正价值的根本。举个例子，很多人平时学习英语却从来不用，只背单词却从来不读英语文章，也从来不去尝试自己写英语句子。正确的学习方法应该是掌握几千个基础词汇，就要去应用起来，比如阅读英文的原版书藉等。
未来属于终身学习者。认真的去磨练和提升自己的自学能力，你不仅能成为一位非常优秀的学生，在不久的将来你也会成为一名适应未来世界需求的综合性人才。
结语：
日本青春励志电影《垫底辣妹》中讲述的是主人公沙耶加通过自己的努力，用了一年半的时间实现了差生到优生的逆袭。在无数次的模拟考试打击中，她都坚持了下来，最终考取了名牌大学。
这部影片告诉我们：什么时候开始都不晚，重要的是你必须现在就开始。永远不要再问自己什么时候开始才好，因为答案只有一个：现在。
电影《中国合伙人》里有一句话：“掉在水里你不会淹死，待在水里你也会淹死，你只有游，不停地往前游。”
如果曾经年少的你，因为《把时间当作朋友》这本书成就了你的梦想；那么如今已经为人父母的你，请将这本书继续传递下去：让它帮助你的孩子开启心智，收获闪亮的人生！
