互联网＋是现在的主流思想，其意义是把传统的生产、销售、运营乃至生活方式都以互联网的思维进行全新的诠释。
互联网＋教育也是最近的热门话题，那么互联网＋教育＝什么呢？答案是教育对教育的变革。
首先是对教学思维及模式的改变。传统的教学是以老师为主体，老师教，学生听讲。而在互联网的思维模式下，老师与学生的地位完全被颠覆。所以，现在强调要提升学生在课堂生的主体地位，引发学生的学习积极性、增加课堂的互动性及灵活性，如此一来，老师的任务不再是简单讲授，而是引导。教学任务，也从单纯的教授知识点转换到通过讲解知识点来引导学生获得科学、合理的学习方法，及思维习惯。可以说，互联网＋的模式让学习更加轻松化和任性化。
我校本学期利用互联网，通过cctalk平台进行教学。主要体现在以下几个方面，对学生的学习方式发生了质的变化。
第一，利用互联网，借助cctalk平台，筛选优秀的教学资源，应用到日常教学中，譬如，《彩虹花和阅课》晨读课，让学生通过cctalk平台，跟读优美的古诗文，提高学生的朗读能力和阅读能力，学生上麦互动还可以提升了学生的自信心。
第二，实现双师课堂，弥补传统课堂学习不足。我们在cctalk平台，可以在互加计划《美丽乡村课堂》学习英语、体育、音乐、美术、安全教育、生活常识等网络课程，我们的学习方式改变了传统的教学方式，可以让学生的视野更开阔，学到更多的知识，学生可以在学校跟着外教学习英语，让自己的口语更标准，更国际范。也可以回到家里利用手机、电脑就可以学习了。
第三，学生回家后，利用互联网，借助cctalk平台，可以担任主播，自己给班级的学生讲课。也可以在互联网上展读作文，讲故事，做演讲......这样做的好处是锻炼了学生的胆量，提升了学生的自信心，增强了学生的求知欲望，调动了学生的学习积极性，必然会促使学生成绩的提高。
这真是小平台，大作用，低投入，高收获。总而言之，互联网＋教育等于变革——变革了传统的教育思维、教育方式及教育工具，而三者相辅相成，共同促进着变革的发展与深入，对学校的教学工作起着推进作用。
