我们说一篇文章“有料”，无非是说这篇文章表达了有价值的思想、观点和信息，能让你受到启发，引发思考，产生共鸣。文不对题的标题党，华而不实的词藻君，往往不属于“有料”的范畴。
若按此标准，是不是大部分人都觉得自己写的文章很有料？答案是毋庸置疑的，但为什么你写的往往没人看？
你也许会说是标题没起好，但标题吸精就能保证别人看你的文吗？标题党会让人反感，何况点击标题和真正的看不是一回事，这里讨论的是后者。
你还可能会说是文笔不好。只举一个例子你就可以暂且把它放一边。看看简书首页的热门文章，都是文笔很好的文章吗？未必！“有料”才是王道。
简洁朴实而有逻辑的语句，比繁复华丽却毫无章法的表达，更易于理解。精心的修饰之于清晰的结构，就好比化妆之于素颜，要好看，根本还在于底子。
这个底子就在于，读者是否能从你的文章中毫不费力地获取你的“料”。
最近啃完《金字塔原理》，其中有段话真是醍醐灌顶。
文章不仅应该做到能清楚地表达你的思想观点，而且能让读者在接受你的观点的过程中感到愉悦
反观我们自己写的文章，能清楚表达你的观点吗？能让读者在接受你观点的过程中感到愉悦而不是很费力气吗？我们通常的做法是把自己思考的过程和结果未经逻辑梳理就原样输出，自认为读者看得明白，或一厢情愿地认为读者愿意花时间去理解。事实却并非如此。如果不是写给自己看的文章，都应该站在读者的角度，让观点易于理解，快速吸收。
尽管做起来不容易，但有几种方法能提供帮助。
1.讲故事
读者在看你的文章时，头脑中已经存在许多杂乱、零散的思想，其中绝大多数都与你文章讨论的主题不相关。如果读者事先并不确信会对你的文章感兴趣，要想让他专注于你提供的信息，对读者而言将是一件非常困难的事情。
读者只有在感受到强烈的吸引力时，才会愿意暂时放弃其他思想，专注于你提供的信息。因此，你必须想办法使读者轻易地抛开其他思想。为达到这一目的，有一种非常简单的方法，即利用未讲完的故事所产生的悬念效果。举个例子，假如我对你说：
“深夜，两个爱尔兰人在一座古怪的城坚中相遇……”
不论你在读这句话之前在想什么，读完这句话后，你的注意力就会紧紧地被我吸引住。这就是你在文章的序言要做到的。你应当通过向读者讲述一个与主题有关的“故事”，引起读者对该主题的兴趣。“悬念，新奇、与读者本人相关”都是为了激发读者兴趣。
每一个好的故事都有开头、中间和结尾，相当于先介绍读者熟悉的某些“背景”，说明发生的‘冲突”，并由此引发读者的“疑问”，然后针对该“疑问”给出‘答案”，“答案”即是你的正文，也就是你在文章中要表达的主要思想。好奇的动力无穷大，如果你在文章的开头就让读者产生疑问并且很想知道答案，我想即便你长篇大论，他也会看下去吧。
先介绍熟悉的“背景”，能够使你在向读者表述他们可能不同意的观点之前，先向他们传递一些他们肯定会认可的信息。从心理学角度看，先向读者传递简单易懂、容易接受的信息，比让他们在混乱的思想中摸索，更容易使读者接受全篇的思想。
2.采用逻辑结构
先看一个例子，假设你想告诉某人必须以某种方式进行改革，你的论述的基本推理过程如下：
为了理解你的思维过程，读者必须首先理解和接受“目前存在的问题”，随后你要求读者将存在的问题带到‘产生问题的原因”这一组思想中，与产生问题的原因一一联系起来，然后将这种联系保存在大脑中，并与“应采取的措施”中的措施一一相联系。
这种方法，不仅使读者必须费尽周折才能知道要采取什么措施，而且使读者在获得“回报”（了解要采取的措施）前，必须重复作者解决问题的思维过程。这就相当于对读者说：“我费了很大的劲儿才找出解决方案，我必须让你知道我付出的辛苦劳动。”但是，用下图这样的逻辑结构表达同样的思想，可以让你和读者都省去不少工夫。
3.呈现结构层级
文章谁无论长短，都应该让读者能从字面上迅速理解和吸收你的主要思想（观点、论点、建议等）。理想的情况是，让读者在30秒内理解你的整体思维构架，包括中心思想和关键句要点。并且了解各组思想观点之间的相互关系。
呈现层级是帮助读者快速了解思维框架的有效方法，最常见的有：
．多级标题法
．下划线法
．数字编号法
．行首缩进法
．项目符号法
我个人倾向于使用多级标题法，就像这篇文章一样。但无论采用哪种格式，目的都是便于读者理解文章的主要观点，以及所有各种类型的支持性观点，尤其是当文章篇幅很长的时候，采用的格式必须符合你的论述层次。
4.画脑图
遣词造句要做到条理清晰，必须从“看见”你要说的内容开始。有了图像后，只需简单地把它复制成文字。读者反过来也能从你的文字中重新在大脑中画图像，这样不仅理解了你的思想，而且过程本身也是一种享受。
主观臆想那些当初用来得出思想（观点、论点、措施）的图像。因为我们是通过图像而不是文字来进行理性思维的。
强迫自己想象各种思想观点之间的内在联系，条理也逐渐清晰，头脑里有了清晰的图像后，就能立刻把它转化成清楚的句子，读者也能马上理解和吸收。
引用威廉·明托教授的一段话作为本篇结尾。
写作时，你好像一位司令官，指挥看千军万马，排队通过一个每次只能通过一个人的狭隘关口；而你的读者则在另一边迎接，将部队进行重新编队和重断组织。无论主题多么大或多么复杂，你只能以这种方式表达。最终你会发现，这就是我们在顺序和编排上对读者应尽的义务。
朋友们，按他说的话做吧！
