图片发自简书App
晨，照例是6点50喊儿子起床。最近发现他有些倦怠，以往都是积极的，怕迟到，自己起床了，还催促我。这些天，七点都过了，明明已经醒了,还要在床上躺会。今天喊不起，我索性做自己的事，打开群共读，是影艺可爱的读书声《幸福的方法》。今天是第二章，“解读人生的四种汉堡模式”。不知道过了多久，突然听到儿子发出感叹:哎，可怜的蒂姆。原来儿子一直在听。蒂姆曾经的生活，与儿子现在的状态是何等的相似，儿子是有了共鸣了，仿佛背负着焦虑和压力还要不停拼命去奔跑的那个人，说的是他自己。我突然感觉到这个全优全三好的孩子，是这样的不快乐，不幸福。他抓着手机，要不是到了上学时间，他会一直把它听完。
这也引发了我对今天学校教育制度的思考，我们的老师，我们的教育部门，他们希望我们的孩子幸福吗？还有我们的家长，我们是否配合了当今产业化的教育而牺牲掉孩子们的幸福呢？
如果家长，你和我一样有幸读到这本解读幸福的书，是不是也会如我一样想，我那么辛苦的养育孩子，是要他考出优异的成绩，取得卓著的成就光宗耀祖，还是为了让他寻找到他自己的幸福？
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