第一个问题，你说的关于他很注重美貌的问题啊，其实本身来讲呢，女孩子爱美啊，是非常正常的。那么而且她知道爱美了，说明她对她自己这种女性的身份，是比较认同的，你这一点上，我估计妈妈平时应该也是比较爱美这一块儿的，那么这个我觉得本身是挺好的，妈妈可以去鼓励她。同时呢，我是感觉到就是说在，在她的这个习惯上面，需要去给他做一些塑造，比如说她到早上的时候想要去穿同一件衣服。然后或者是说。就是早上的时候。就是为了她不闹，要去给他把这些衣服去吹干什么的。那么我，我通常是想，如果为了避免这样子的情况的话，其实是可以帮助她去建立一些习惯，就是你在睡觉之前跟她做一个约定，说，你明天要穿什么衣服，你提前把这个衣服收好，放在床头。那么明天早上起来就按照约定来穿，她头一天晚上选好了衣服，这样子的话呢，就会避免早晨的时候会去哭闹啊，有的时候她可能也会有一些起床气呀，这样的一些情绪在，所以早晨呢，就那么当你做了这样子，一个约定之后呢，也有可能出现情况，就是她早晨起来还是会闹。那这个时候你就温柔的坚定告诉她，去肯定她说，宝贝儿，你是一个诚信守约的孩子，去肯定她的这样子的一个行为。然后说，我相信你是可以做到的，用这种方式，去引导引导孩子。然后让他去把这个习惯建立起来，另外。有一个也是特别好，就是说，女孩子爱美，可是呢，美呢，它不仅是外在的美，其实是会有很多很多的内在美的。那么这个内在美呢，就是，我们就要去，去看一看孩子的这个价值观是来源于哪里，为什么就是说她。当然，因为你的孩子只有六岁多哈，那么她可能就是。平时我们可以去观察一下，我们家里边儿就是整个家庭，里边儿。有没有某一些人，他会比较注重外在美，或者是说有没有一些人会特别的去夸她，说啊，你穿这个衣服很漂亮，你这个。裙子很漂亮，你怎么怎么样说啊，你很漂亮，去夸这种外在美的这种情况，是不是。会有一些存在，让她感觉到很被关注和很被看见，那么这个时候如果有这样子的情况的时候呢，家庭里面需要去构建一个，怎么样去夸她，内在美。就比如说当她晚上收好衣服，早晨按照约定去做到就穿，她约定好了，衣服没有哭闹的时候，我们就肯定他的品格。你别说她有诚实守信的品格，你看你自己晚上把衣服收拾好，你有一个自我负责的品格，去把它往品格上面去，这样子的话，他会慢慢的不去重外在美而去关注内在，会发现一个人有内涵，有这些更高品质的品格，比你仅仅拥有外表，这个内在美更重要的。那么这个需要我们。是一个长期的一个事情哈，就是需要家里去很耐心的去陪伴和引导。

      第二个问题  孩子，沉迷于抖音，那么这个呢，我是觉得哈，才六岁的孩子，她很喜欢去玩抖音，那这个问题一定不是这孩子身上，一定是在家庭里边，家庭里边儿，他有没有一种玩儿这些，电子产品的一个氛围，在这是第一个，第二个爸爸妈妈对她的陪伴是不是足够，如果他不足够，他没有人陪伴的时候，她必然是想去玩电子产品的，而我这里所说的陪伴呢，它不仅仅只是说。爸爸妈妈跟他在一起，而是那种心与心的交流，这种就是真正的有一些互动的这样子的一些陪伴。比如说这种亲子阅读，亲子游戏，一起去户外活动啊，这些。这些这种的，有没有。像我们家的孩子在家里边儿。每天玩电子产品的时间不会超过30分钟。因为就是所有的，包括所有的加起来都不会超过30分钟，因为我们会有足够多的东西给他去做，比如说他会。去做很多的手工啊，然后会搭建很多的积木啊，会带他们有很多的户外活动，就现在暑假的话，基本上会有半天的时间是在外面户外活动，那还有半天的时间在家里，他就会特别的珍惜在家里。去倒腾他自己的那些布娃娃呀，然后阅读啊，然后整理呀，这些东西在她其实都没有时间说可以去玩电子产品的。另外呢，其实我个人啊，对从教育上面的一些理念。包括对孩子的一个能力的一个发展，上面的，各种的研究和了解，电子产品对孩子的视觉能力，听觉能力。然后感觉能力都是会有影响，包括未来的学习能力都是有很大的影响的，然后。这种视觉能力不仅仅是视力变差，这个影响，而是他对信息的敏感度，对信息的吸收能力，都会比较弱，举个例子就是我在带的魔法学习的。这孩子当中有两个孩子，他们本身是之前的学习能力是很强的。但是由于妈妈他们太忙了，没怎么管他，然后后来配了手机之后呢，这孩子天天就追剧。觉得后面他的心就会非常散，这种对信息的吸收能力会比较弱，很明显的对她的语言的学习就导致了很大的障碍，那在英语学习上面就会显得非常的困难，所以我们从小，想让孩子不要玩电子产品，一定是要给孩子足够的用心的去陪伴，这个电子产品现在在社会上比较泛滥，那这个很多，你在外面是没有办法，主要的就构建一个家庭的一个文化氛围，包括用心的陪伴是非常重要的。另外呢，就是对于电子产品呢，我个人觉得像抖音呐，然后头条啊，这些上面的东西太乱了，很多，很多，可能我们给孩子输入了一些比较正的价值观，可是他在很容易在这些抖音呢，然后头条啊，这些各种网络视频上面看到一些很多垃圾的。那些视频文件呢，对孩子。都思维的影响，包括对他的价值观的影响都是很致命的，就是你，比如说有的孩子会去看喜洋洋啊，灰太狼这些。像这种动画片吗，还有就是会去看那种什么。之前熊大熊二，那里边的很多东西是完全没有，没有逻辑的。就是完全是没有逻辑的那种对孩子的思维的伤害，包括里面很多各种。就是现在很多那些。这对孩子的那种事实性思维的培养，是很不利的，所以长期这样子下去的话，会导致孩子可能。第一，他的学习是被动式的吸收。第二他自己视听能力的减弱，第三，它本身的一个思维，这些方面的影响，各种各样的这些东西的影响也会增强，所以。所以方法是让她不要看他不会去听你的。只有你回到他的身边，用心的去陪伴。然后才能够去改变这样的一个问题，就是这个问题的核心。现在一个很大的问题，就是很多孩子都会有很多很多的兴趣班，那么，其实。我自己在带很多孩子去做这些学习，然后我们的理念是想让孩子的生命绽放，那种感觉。其实我觉得这些，我们在陪伴孩子成长的过程当中，我们一定要去抓住核心的东西，什么是对他的整个人生最有用，最核心的这些东西去给他做。那么嗯，在我看来，外面的很多兴趣班，都是知识性的输入，而这些知识性的输入，他没有办法成为孩子一生当中核心的思维，理念，信念。他只是一个知识的积累，这对孩子来讲是伤害很大的。但这个也不是说是绝对的，像我孩子，到现在唯一上了一个兴趣班，就是舞蹈和、围棋，围棋是他近期才上的，就他自己很喜欢才去上的，那舞蹈她上了之后就停掉了，那我也就很尊重他，去停掉了，他就去上了一个足球，因为这些都是与运动为主的。我会觉得运动对孩子是更重要。

        第三个问题是关于分离的问题哈。那么因为你也反馈了，就是小时候孩子是跟奶奶一起长大的，现在呢，她其实平时并没有怎么粘你。而是说在生病的时候，她需要你更多的去陪伴她。那我觉得其实这对于你来讲是一个非常好的契机去修复它。三岁之前跟你的那份分离、焦虑，就是没有做好的那一份分离。那么你这个时候，因为每个孩子，她在生病的时候，她的身体和心理都是会比较脆弱的，有你给她的陪伴呢，他其实是会感觉到更加的安全，然后更加的自在。当然，就是，所以这个时候其实是一个你去修复，他曾经留下的这些分离上的，没有处理好的，这一些，焦虑呀，或者是说，有一些创伤在的，这是一个很好的契机，你要好好的去利用这样的一个契机。包括你说你的孩子第四个问题当中会涉及到一个讨好型的社交，那么他这个背后讨好型的社交模式，它的背后，其实透露出她内心有一种。非常强烈的不安全感，他害怕被别人抛弃，害怕被别人孤立，这一份害怕的背后，她可能的根源是来源于三岁之前跟你的分离。这个根源啊，那么另外的一个原因呢，有可能就是在你们家里边儿的沟通模式当中，会存在。当然，这个沟通模式，他不一定会是你，可能会是奶奶，有可能是爸爸，有可能是家里其他的抚养人，在跟他的这个沟通的模式当中，会存在着这种。就是以交换为目的的交流，沟通，或者是交换式的爱、赠与。那么这样子就很容易让她会感觉到，如果我不这样子对你的话，你们有可能会抛弃我，那我就没有朋友啦，我是很害怕孤独的，所以她宁愿选择隐忍，保持一个好的关系和连接。这个背后的这个深层的东西，一定要去从家里边去觉察和处理。因为，具体是什么样的，你，你，你可以去给我反馈，可以去跟我做深入的交流，那么，你问这个解决的方案一定是在妈妈身上，或者是爸爸身上，或者是在你们那儿就是。包括在你们家庭里边。而妈妈。在现在，因为你是女儿吗，二妈妈的对这一份东西的觉察，去了解你跟她的互动模式，沟通模式。包括爱的这种给予的这些方式，那么对去了解的去觉察的，然后去。跟你提这些模式，对孩子的成长是很有帮助的。她这样子的，一个就是讨好型的模式的话，她内心有压抑了一份情绪，这份压抑的情绪在呢，可能会在未来，也会让她感觉到愤怒，那么，会感觉到愤怒，但其实她付出了很多，她压抑了自己去满足别人的需求，但是实际上。真正的朋友，他是需要有一个平等的地位的，而不是说我告诉你的的那种感觉，对吧，所以其实到最后他有可能。即使他讨好了别人，但是其实别人跟她的关系并没有那么亲密。所以这样子她会很容易受伤，而且她也会越来越愤怒，所以我觉得妈妈你现在既然，了解到了这一点，观察到了这一点，那么你一定要对自己有一份觉察，然后去了解，在你自己做一个调整，更好的去帮助孩子去调整好吗。