今天文章开头延续上文，妈妈循循善诱，凭借自己的耐心，娓娓动听地引导我们的小奥吉。

        “噢，在学校的科学实验室，你可以看到萌萌的黄色小绒球怎么破壳而出哦！超可爱~”（嗯，这里以我们东方式的幽默诠释下~）

        我们的Auggie明显心动了，因为他最喜欢爸爸妈妈说他婴孩时代的事情了。原来不光是我们会怀念童年，十岁的小孩子也会怀念他们更小时候。

        为什么呢？因为每个人的童年都是一生中，少有的无忧无虑的时候。原因？当然是玩的开心了！随着年齿渐增，大部分人都因为各种因素，或责任，或期待，或雄心，遇到种种不顺心的事（人生之事不如意者，十之八九），而且很难享受到儿时那种最纯粹的快乐了。即便物质条件比过去强出百倍，但是也许你最怀念的，仅仅是小时候常吃的一碗豆腐脑。。。。。

        作为父母，我想他们都希望自己的孩子能够天真无邪，快乐长大，但是又希望孩子能早日明事理，懂人情，更好地面对社会。这种纠结的复杂心理，分寸真的很难把握。的确，人啊，就是一个矛盾体。

        妈妈拨动孩子心弦之后，轮到爸爸闪亮登场，趁热打铁了。（话说真羡慕奥吉老爸的风趣幽默哈，想想我老爸从小就是严父形象，不堪回首的岁月，对比下~别人家的爸比！）

        暂且不提本书段子手担当老爸的表现（想欣赏就去品味下今天内容，蛮好玩的），就说神助攻老妈的赌咒发誓状也是神来之笔。

        然后，经过“父母双打”的默契合作下，小奥吉成功被说服（忽悠）了！

        呼叫“皮皮虾”（划掉），——“屁屁侠”校长先生！

        万众期待的Mr.Tushman先生登场啦，千呼万唤始出来~

        我们的小奥吉因为老爸的忽悠，脑补了很多搞笑画面，都能把自己弄得无端傻笑出声！

        结果真见面了，百闻不如一见，怎么说呢，不对啊，简直太正常了啊！说好的huge butt呢？妈妈，我要回家~（老爸场外得意偷笑中）

        逗比完毕，来点正经的。

        校长先生是一位非常和蔼可亲的高瘦老人。通过些许文字我们可以感受到他的修养和人品。面对一个十岁小孩子，

        他的表现可谓无可挑剔了。握手，微笑，点头，跪立，平视。从谈吐举止我们都可以领略一位慈祥老者的风范——平等，尊重，礼貌，爱心。。。。

        这里不得不插一句题外话，对比起来，说起咱们国内的校长，也许我们头脑中浮现的形象，大部分是大腹便便，擅长冠冕套话，忙着社会应酬，很难想象能他能和一个小孩子平等对话。（当然以上仅为个人见解，而且基于我阅历不足可能有所曲解，大家看过就算）。

        真心期待我们的校长们除了日理万机，能放下身段，了解学生们的成长轨迹和内心需求，而不是致力于官面文章~

        言归正传，Auggie因为先天缺陷，其实是有些自卑的，所以说话含糊小声，（我们可以从文中一些小细节感受到），如果家里的孩子有这个倾向，我们作为父母长辈的多留意下，注意有意识培养孩子的落落大方。避免忽略孩子背后的心理状况，将之归结于“还小”“害羞”不是什么明智之举。当然，引导作用远强于命令。（最近见识到我外甥女学会刷牙的过程，不禁感慨下，身为妈妈的循循善诱比爸爸的简单粗暴命令模式强太多了，学习下）

        文中，我们的校长夸小奥吉是一个伟大的艺术家。读到这里我延伸点东西。联想到了今天阅读了一篇朋友分享的好文章。大意讲的是英国五岁的小王子开始上学了，他的课程表里除了数学，语言，地理，历史这些常规课程外，还有宗教，戏剧，艺术，绘画，芭蕾等等。当然说这些不是让大家去羡慕人家的精英教育。而是提醒大伙关注更深层次的东西。——教育不仅仅是需要实用性的知识，更需要从小对孩子进行艺术与美的培养。

        余光中曾说：“高尚的情趣会支撑你的一生，使你在最严酷的冬天，也不忘玫瑰的芳香。”

        对于生活趣味，艺术感知，这些美的教育越早培养，孩子受益越大。看完这篇文章，我也若有所思，自己也许知识程度还尚可，但是的确属于“美的缺乏”一类，曾经的环境限制了我的视界。要知道知识技能可以很快培养，但是对生活的艺术，审美的情趣这些需要日积月累的熏陶的东西，后天弥补是非常困难的，事倍功半。

        这里提醒一下我们的小伙伴（我们这个群里有相当一部分宝妈和已经拥有孩子的同学），说一句：“今天中国的文盲已经不多了，但是美盲很多。”如果条件允许的话，从小给孩子一颗感受美的心灵，和一双发现美的眼睛，那么你的孩子也许将来也能成为王子或者公主！

        最近因为读文章有关教育的多，所以想法也与之相关，虽然还没孩子的我，写这些有些怪怪的，不过当作知识储备了，大家莫见笑哈，看过就好！

To be continued~