11月23日，在李校长的带领下，我们一行21位（高中17人初中4人）各科老师前往长郡参加为期两天的教学开放周。
这两天，除了睡觉吃饭，我们全部时间投入到长郡学校，看长郡校园，感受其浓厚文化；进长郡课堂，学习其上课精髓；听高考备考，明前行方向；体片段教学决赛，叹长郡教师之幸福；观长郡大课间，悟其音体美融于一体；赏其综合实践汇报总结会，知行合一方是硬道理。虽只有两天时间，可大家收获良多，感慨“湖南教育在长郡”，诚不我欺啊！现将感想综述如下，以期它山之石可以攻玉。
见闻一：长郡校园文化。到长郡学习，已有多次，每次都在其“朴实 沉毅”的校园里迷醉。长郡中学只有58亩，处闹市区，可其整体布局精致典雅，“朴实、诚毅”之风馥郁芳香，充塞校园。三千多学生纳于此，秩序井然。学校一草一木、一花一石、一桌一椅、一条幅一标语皆是文化，让人心静，让人积极，让人向上。澄池清澈，湖边书卷清香，百年名校，百年积淀，不得不让人叹服。
我校建校十二年，校园广阔而清丽，沉淀虽有，仍需循序渐进，一时有一得，年年有建树，亦可以紧随而至。
见闻二：长郡大课间，高一跑操，千余人，整齐有序，动作挥洒自如，神情专注，口号洪亮，让人震撼；高二青春舞蹈，音乐曼妙，舞步翩跹，青春激情，尽在其中。边上有师曰：不择手段，也要让孩子进长郡。我也同感，必须带儿子来此一观，感受长郡学生辛苦、充实、健康而又快乐的学生生活。仔细深思，悚然而惊，千人同心，动作划一、投入一致，如何做到？这后面的学生思想、学生训练，体育老师组织、培养、操练如何殚精竭虑，全校如何一盘棋？想想后面的付出和精心的组织。只有佩服！
我校高中部跑操三年余，至今只具其形而精气神不足；初中部大课间虽尚可一观，惜其变化不够，整齐不够，学生专注不够。要想改进，其间千难万难，可我们必须一事不优，不做二事，将其系统科学划分，从细节入手，最后整合成精品，相信也不难。可这需要众人心往一处想，劲往一处使。一个系统工程，需领导高屋建瓴，需老师齐心协力精益求精，需学生思想开通，通力配合，方可。
见闻三：高考备考研讨会。23日下午的最后，长郡语文名师秦洁总结道：老师成为师不成为匠；不是成为高分作坊，而是要成为真正的学府和学堂。在听完长郡和麓山国际的两位高三语文专家的2018语文高考备考后，这么一说，我深以为然。
他们的备考，就是三个词：
一是“实”，四轮复习，每个考点细挖深研精练习，拉网式复习，多方式训练，将得分点挂在墙上一个个用时间和红笔去勾掉，他们的语文平均分怎么不会超过109分呢？而我们是粗笔勾勒，大处着手，细处晃过，怎么能有成效？
二是“科学”，他们的四轮复习，全是集体备课的结晶，哪个考点耗时多少，用一种什么样的方式复习最科学，都是早有安排，根据遗忘规律进行的巩固练习，可以让每节课的课堂效果最大化。细想自己多年高三，都是一轮复完，已是三月底，二轮三轮只得草草，还哪管效果。
三是“巧妙”，王衡保老师的《高三语文知识点的关联性思考》讲座，我佩服他复习时，能高屋建瓴，用语文知识点的关联性，来巧妙复习，让学生触类旁通、举一反三，取得事半功倍的学习效果。
没有高度，一定不能这样游刃有余。我们要想薄田出高产，只以为自己努力了、尽心了、无悔了，还是远远不够的。必须在教学效率上寻求突破，方能提升教学质量。
见闻四：片段教学决赛。一位老师、十二个学生，一个知识点，15分钟，必须完满解决，这是一个艰巨的任务。可参赛的五位年轻老师，细选切入点，快速营造氛围，引生入情境，一番要么亲切、要么激情、要么冷静的导讲做练，难题迎刃而解。让观者无不惊叹不已。现在看来，那些课不无瑕疵，可真心能锻炼人。最后，那激情澎湃的语文课、实用高科技的信息技术课落选，那讲求生活中质疑，细思中析疑，实验操作中得解的化学课摘得桂冠。
长郡学校的老师是幸福的，尤其是青年教师。可我们学校师心动荡，多有教学敷衍之课。我觉得遗憾叹息，学校负责提供教学环境，虽有各种不足，可教学是我们教师的职责，把自己的课尽量上好是职业道德也是人生境界。无论年轻教师还是中年教师，必须尽心尽力上好课，教学相长，在学生成长之时，老师自己也会有长足进步。
不说那湖南长郡、广东执信、河北衡水的三位牛师的语文同课异构，不说担当评委和专家点评的精当和让人醍醐灌顶的意见，不说24日下午让人叹为观止的长郡综合实践汇报总结会，只摘取以上见闻，就足以表明我不虚此行，收获满满了。
羡慕长郡的校风，羡慕长郡的教师，羡慕长郡的学生，羡慕长郡的课堂。我佩服这次开放周活动的组织者，佩服长郡日常教学的管理者，更佩服长郡的决策者，是他们，用自己的行动，用一件件做到最好的事迹，呈现了教育优秀的一面，让我们兴奋之余，给了我们动力，给了我们方向，给了我们目标。
我们必须知道，一个优秀的崀培学校，从老板到员工，从校长到老师，从班主任到学生，绝对是一个系统工程，只有分工合作，各尽其能，各司其责。一个个问题解决，一个个亮点闪耀；一套套设备齐全，一件件事情完成；校风、教风、学风焕然一新；老师幸福而乐教，学生上进而乐学；硬件竭力具备，软件精心打造。只有这样，步步前行，扎实推进，才能走向崀培的灿烂明天。
