找回丢失的勇气
———— 读《教学勇气》有感
序
2020年的夏天，在一次偶然的机会，我加入了丁老师的名师工作室，心中窃喜——因为要加入丁老师工作室需要过三关，斩六将，历经九九八十一难。随之而来的是恐惧和伤悲——工作室活动多，由于平时工作忙（借口多），信息技术本就是我的弱项，本想来学习，学的少，活动参加的也不多（没有勇气面对各位大师，不知道拿什么奉献给你们），妥妥的惭愧和伤悲。中间想过退出吧，别在这丢人，可是申请不下来（丁老师肯定没意见，就是我们校长不同意，实话）。没办法，硬着头皮学吧，想想别人能学会的，我为什么学不会，终于做了这个决定，跟定丁老师，努力前行（只要丁老师不丢不弃，我便生死相依）哼！
感恩
感恩丁老师： 立身以立学为先，立学以读书为本。感恩丁老师制定了每月 精读一本书的活动计划，我点个大大的赞，丁老师太了不起（我一般不随便夸人），原因之一在于他有理想，有抱负，真的想带着这些人做一些事，不仅这样想了也这么做了，定目标，定方案，有计划，有总结，活动组织的井然有序；原因之二是要想让大家站的更高走的更远，就是要让大家学习，读书就是最好的提升团队水平的方式；原因之三是注重活动的效果，我很感激丁老师一直在使劲地拽着我，没有放弃，希望更多的人在这样的平台锻炼自己。
感恩各位同伴：茫茫人海，我们相遇在丁老师工作室，为了一个共同的目标，我们在一起共同学习，互帮互助，印象最深的是我的入门导师贾老师，不厌其烦的指导，终于让我搭上了末班车；还有才女陈艳玲老师，我们的勤务员李磊老师等等，我们这个共同体需要每一个人共同努力（我需要更努力，丁老师说临渊羡鱼不如退而结网）。
勇气
我觉得《教学勇气》这本书选的好，没看内容，先被书名吸引，“勇气”，是在说我吗？就像是在为我量身定做，教学需要勇气，生活需要勇气，做任何事都需要勇气。我应该鼓起勇气了，奋起直追。
书中导言部分——源自心灵的教学，有一段话：“面对教学中的难解疑团，我们必须迎难而上，而非畏难躲避，唯此才能理清头绪，从容应对，从而不仅是守卫自己的心灵，更是呵护学生的心灵”。这里面提到要迎难而上，就需要拿出勇气，不躲避需要鼓足勇气，对学生也好，如何教学也罢，都离不开努力去做的勇气，认识自我的勇气。
学习
我们好多老师在分享时都提到了教学恐惧，那么恐惧源于哪里？源于我们的内心，为何恐惧，因为我们的内心不够强大，没有丰富的学识，没有较高的专业水平，不能很好的去洞悉，去审视，去应对。只有自身足够强大，才能信心满满，才能胸有成竹。那么我们现在要做的就是学习，就像书中第六章开头引用的那段话：治愈悲伤的最好办法就是学习，这是唯一有效的事。唯有学习，使你的心灵永不枯竭，永不疏离，永不遭罪，永不恐惧，永不疑惑，永不后悔，你要做的就是学习。开始吧，从迈出第一步开始行动！
希望
在丁老师的带领下，我们领跑在教育信息化的大道上，这样优秀的领头人，这样优秀的团队，不久的将来我们邯郸的教育信息化，乃至全国的信息技术教育一定会因我们的助力而大放异彩。
2021年已然开启，让我们怀揣梦想，迎着希望，扬帆再启航！
