我学会了：
1、声音是由物体振动产生，没有振动则没有声音；
2、声音可以在固体、液体、气体中传播（不要求掌握）。
我操作的实验过程：
实验探索一：会跳舞的豆子
1、实验过程：
① 取出一面小鼓然后进行敲打，说说你觉得声音是从哪里来的？；
② 在小鼓上放一些绿豆，再次敲打小鼓，观察一下会有什么现象呢？
2、实验发现：
敲打小鼓的时候，小鼓上的豆子也跳了起来。
实验探索二：振动的喉咙
1、实验过程：
① 讲话或者唱歌的时候用手摸喉咙，你有什么感受？
② 不发出任何声音，用手摸喉咙，你又有什么感受，和第一步相比有什么区别？
2、实验发现：
当我们讲话或者发出声音的时候，喉咙在振动；当我们不讲话的时候，振动就停止了。
实验探索三：感知不同的声音
1、实验过程：
① 分别用手敲桌子，敲打瓶子、各种乐器、小鼓，来感受不同的声音
② 说说这些声音都是怎么产生的？它们有什么区别吗？
2、实验记录：
敲打它们的时候，都会发出各种不同的声音，有的物体振动很明显（如三角铁），有的物体振动不是很明显。
实验探索四：看的见的声音
1、实验过程：
① 提前准备好一个小音响和几首劲爆的单曲；
② 把一次性纸碗倒扣过来，在碗底放一小把绿豆；
③ 将装了绿豆的纸碗扣在小音响上，播放音乐，观察现象。
2、实验发现：
随着音乐的响起，豆子在碗底跳起了舞，音乐声大的时候，豆子跳的高，音乐声小的时候，豆子跳的低。
实验探索五：会跳舞的盐
用今天学到的方法，如何让盐自己跳舞呢？想想办法，尝试一下吧~
亲子互动：
生活中，很多人喜欢戴耳机听音乐，你觉得这种方式对听力有没有损伤呢？为什么？
