早上看到一篇好文章,标题的印象特别深刻——良心是位永不闭眼的哨兵。感觉这句话和Alex老师教导我们的“用心、而非用脑”有异曲同工之妙。真正的善良是由内而外的,而不是表面的做作。
这两天趁当当打对折,抢了不少书。等第一批书送到家的时候,我开始发愁了,书架已经放不下了,怎么办呢。看看书架上,貌似有很多的书,但是许多书都在那里积灰积了好多年了也没翻过,真不知道当初为什么会买回来的。应该说,那时的看书更多的是用脑,是为了做表面功夫,为了显示自己还是个文化人而买的。准确的说,以前买书,更多地是为了放在书架上看的,而不是为了买来看的。以后我要少做那些表面文章,多从内心出发去做内心想做的事情。还好我现在已经爱上看书了,每天都觉得没时间看书。
历事炼心。
看到鸣芬说,她的学生,妈妈要把孩子送到少林武校,而爸爸竟然都不知道,到学校来抢人,真是很痛心。家庭中,父母双方对于孩子幼小心灵的创伤是很难愈合的。父母如果有着良好沟通方式的家庭氛围,才不会带给孩子压迫感。父母无意识的几句话,都很有可能会给孩子的心灵带来一生的伤痛。
我到现在还记得父母在我小时候打架的情形,永生难忘。记得那次是我这辈子唯一的一次出走,走了40多公里,从早上一直走到天黑,来排解心中烦闷。那个时候,我只有八岁。所以我那时就发誓,自己要以身作则、亡羊补牢,这样的事情永远不发生在我的下一代身上。
晚上听樊登《如何培养孩子的社会能力》。有这样一个案例,我觉得很棒,拿来和大家分享。就是当两个孩子一起争抢玩具的时候,可以问问他们现在的感受,他们一定会说是不开心的。然后再引导问他们为什么不开心,多半是因为一个孩子舍不得那个玩具给他的同伴玩,怕他拿走后以后自己就没法玩了。接着就可以让两个孩子互相商量,是否可以不带回家,只在这里玩?然后作为回报,第二个孩子是否也把他的玩具拿出来给第一个孩子玩?然后这个时候,再问他俩的感受,一定是变得开心了。这样的好处是,既让他们学会了如何沟通和社交,又懂得了与他人分享。
很棒的教育方法。