早上看到一篇好文章，标题的印象特别深刻——良心是位永不闭眼的哨兵。感觉这句话和Alex老师教导我们的“用心、而非用脑”有异曲同工之妙。真正的善良是由内而外的，而不是表面的做作。
这两天趁当当打对折，抢了不少书。等第一批书送到家的时候，我开始发愁了，书架已经放不下了，怎么办呢。看看书架上，貌似有很多的书，但是许多书都在那里积灰积了好多年了也没翻过，真不知道当初为什么会买回来的。应该说，那时的看书更多的是用脑，是为了做表面功夫，为了显示自己还是个文化人而买的。准确的说，以前买书，更多地是为了放在书架上看的，而不是为了买来看的。以后我要少做那些表面文章，多从内心出发去做内心想做的事情。还好我现在已经爱上看书了，每天都觉得没时间看书。
历事炼心。
看到鸣芬说，她的学生，妈妈要把孩子送到少林武校，而爸爸竟然都不知道，到学校来抢人，真是很痛心。家庭中，父母双方对于孩子幼小心灵的创伤是很难愈合的。父母如果有着良好沟通方式的家庭氛围，才不会带给孩子压迫感。父母无意识的几句话，都很有可能会给孩子的心灵带来一生的伤痛。
我到现在还记得父母在我小时候打架的情形，永生难忘。记得那次是我这辈子唯一的一次出走，走了40多公里，从早上一直走到天黑，来排解心中烦闷。那个时候，我只有八岁。所以我那时就发誓，自己要以身作则、亡羊补牢，这样的事情永远不发生在我的下一代身上。
晚上听樊登《如何培养孩子的社会能力》。有这样一个案例，我觉得很棒，拿来和大家分享。就是当两个孩子一起争抢玩具的时候，可以问问他们现在的感受，他们一定会说是不开心的。然后再引导问他们为什么不开心，多半是因为一个孩子舍不得那个玩具给他的同伴玩，怕他拿走后以后自己就没法玩了。接着就可以让两个孩子互相商量，是否可以不带回家，只在这里玩？然后作为回报，第二个孩子是否也把他的玩具拿出来给第一个孩子玩？然后这个时候，再问他俩的感受，一定是变得开心了。这样的好处是，既让他们学会了如何沟通和社交，又懂得了与他人分享。
很棒的教育方法。
