高冰+春蕾三幼
在学习成长的道路上有一群志同道合的小伙伴，那是一件多么幸福的事，现将今日学习内容总结如下：
一、感受：
1.每一个到达终点的人都很棒，不要觉醒孩子的竞争意识。
我们家京熙最近一遇到别人比他吃饭快，他就开始发脾气，在写作业时，别人比他写的快，他就开始不高兴，各种磨蹭。我也一直在寻找这是什么原因导致的，自己也尝试过很多鼓励的方法，但收获都微乎其微。今天马老师讲到：这种情况可能就是把孩子的竞争意识觉醒了。回想一下，确实是我们大人在吃饭时无意识就会给孩子说，看谁吃的最快啊，穿衣服时也会说：看谁穿的最快等，由于我们大人的无意识行为，导致孩子内心被植入了竞争的种子，然而在做任何事时都会带有竞争的心态，一旦自己失利，就会有情绪。
2.把自己替换成儿童的角色，才能更好的尊重孩子。
每逢过年过节，我都特别愿意给我妈妈买衣服，每一次都是和朋友作伴精心挑选，然后想象妈妈穿到身上的样子，也很期待她看见我买的礼物会特别开心的样子，但是事实恰恰相反，买一次被批评一次，我妈常说的话是：你挣钱又不容易，不要乱花钱了，省着点吧！明明知道妈妈是为自己好，但是心里还是会特别难受。为了不让我家儿子能够有这样的感受，我也在不断的调整自己，前几天，墨墨叔叔给了他两块钱，他就立刻去超市买东西，原以为他都会买成零食，不料他确花了一块钱给我买了个戒指，还帮我带上，我当时就跟他说：谢谢你，还记得妈妈，我很喜欢这个礼物。墨墨低着头不好意思的笑了笑，看得出来他很开心。所以当我们真的能够站到孩子的角度去思考问题时，其实就是对孩子的一种尊重。
二、新知：
1.孩子感兴趣的事物，我们就要让孩子去玩，并且能够给孩子创造更多于他感兴趣相关的事物。例如：孩子喜欢蜗牛，我们可以带孩子去寻找蜗牛，还可以偷偷的在他的书架上放一本关于蜗牛的书，还可以陪他唱有关蜗牛的歌，做蜗牛相关的美术作品等。
2.孩子在各种冲突和错误中成长起来的，这样的孩子才会有更好的抗挫能力。
三、实践：
1.不要在孩子做事情或者吃饭时，给他注入竞争意识，要慢慢的等待他，
2.接纳孩子，站到孩子的立场去处理事情，他会感受到尊重和理解。
