【法】加布里埃尔·盖伊/著绘邢培健/译
遇到这本书我还有点惊喜，有一次带孩子去散步，等红绿灯过马路的时候，她问我：“那两个小人儿能不能跑出来？”，这个问题印象特别深刻，当时觉得这孩子想法真是离奇。
今天看到这本书，刚好就是孩子说的，红绿灯里的小人真的可以跑出来。故事是这样的：
小红人和小绿人一起指挥交通。大家都遵守红灯停，绿灯行的交通规则。一只狗准备过马路。小绿人对小红人说：“现在又没有车，让这只狗过去吧！”小红人不肯破坏交通规则。小红人和小绿人发生了争吵，一齐出现在红绿灯上，导致一辆车撞到了红绿灯上，把小绿人撞了出去。小绿人摔倒在马路上，遇见了一只鸽子，和他一起去吃东西去了。因为小绿人擅离职守，造成了严重的交通问题。鸽子飞回去找小红人。小红人这时也认识到自己的错误，和鸽子一起来找小绿人。所有的车子见了小红人都得停下。他们安全的到达了目的地。然后鸽子背着小红人和小绿人一起飞回到了红绿灯柱上，交通又恢复了正常。
这本书的立意是帮助孩子学习交通规则。但是我更喜欢这本书的图画。里面的图画很符合孩子的认知特点，线条简洁，但是表达非常传神。
1、作者为了突出红灯和绿灯的灯光颜色，用平面的画法在红绿灯旁边画了红色和绿色的圆形背景。这个方法很简单，但是可以让整个画面显得活泼童趣。再看红灯亮起时，一辆小车停下来，它的眼睛一直向上看，盯着红灯。绿灯亮起来时，小汽车的眼神有了变化，开始向前看了。这太像我们了，我们等红绿灯是不是也是这样的，盯着那个灯。能通过的时候也是向前看的。作者把人们的习惯巧妙的用在了小汽车卡通形象里。
2、小红人和小绿人只有外轮廓和五官，五官也只有两只眼睛和嘴巴。可是你能从极简的图形中看到两个小人的喜怒哀乐，这也正像是孩子们的绘画方式。
3、因为小绿人擅离职守，全城堵车了。可是要通过什么方式能最简单的描绘出这个大场景呢？作者画了一些楼和一部分街道，背景基本是深灰色，少许红色点缀。在楼宇之间写上了很多如：呜呜……、隆……、Bip……、TUT……、这样的词。这个方法太妙了，简单有效！我们有时候会把事情越做越复杂，把自己搞的很累，效果还不好。这个画面给了很好的启发，做事情的时候多想想，怎么把复杂的事情简单！再简单一点！
4、主色调是从暗到明，刚开始小红人和小绿人跑出来的时候是夜晚，主色调是黑色的，建筑物上的灯光都开着。到全城堵车的页面，东方的位置有一轮冉冉升起的太阳，天空颜色变成了浅蓝色，告诉我们天快亮了。再后面，天亮了，用大面积的阴影表现太阳升起的样子。天终于亮了，背景都变成了明亮的黄色，抢修车也来了。抢修车修好了被撞坏的红绿灯，新的一天开始了……
这本书我翻来覆去看了几遍，边看边研究里面的图画，越看越觉得精彩。我们在家跟孩子阅读图画书的时候，也可以这样，多去关注图画里的细节，通常是多看几遍就能找到更多的细节，发现其中的规律，读图画书的乐趣也在于此。
