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上面这链接，即是7月7日十点读书的爆
款文。按弘丹老师总结的拆解三步法来
拆解它。
第一步，拆解文章的选题。
选题是否被读者关注和认可，从三个维
度去判断。
1.受众群体是否足够大，是否能引起读
者共鸣；
2.选题是否符合自己的定位和人设；
3.是否有足够的素材可以写，是否有
独特的观点要表达。
作为读者，我一眼看到题目，主题很
明确写养老生活，看到“废物式养老”，
我被吸引了，忍不住点开。
养老的选题受众群体大。读者要么自
己即将面临养老，要么父母正在养老
或即将养老，可以说人人刚需，能引
起读者关注。文章素材足够多，很多
现实现状为大家所熟知，不仅引起读
者共鸣，也能充分论证作者的观点。
文中也表达了作者独特的观点――废物
式养老，是对老人最大的羞辱。
第二步，拆解文章的结构。
这篇文章算是递进式结构，层层深入。
以特别的对话形式开头，引发读者思
考，很快切入主题，解释什么是“废物
式养老”，引出作者要表达的核心观点。
用名人名言、综艺节目片段、电影片段、
现实生活等素材论证自己的核心观点。
既然不能把老人当废物，知道了老人并
不是怕老，而是怕老无所用，那做儿女
的要尽孝道，就要尊重他们自己的意愿。
引出更深一层的观点―― 真正的尊重，是
倾听老人的想法。用新闻媒体上的两个事
例、现实生活现象以及引用《礼记》原文
等素材论证自己的第二个观点。
如果说前两个观点是站在儿女的立场，那
么第三个观点则是站在老人的立场――不
服老，才能绽放自己的光彩。
作者引用诗词、名人名言、影片和抖音
上的案例等素材论证这一观点。
最后给不愿废物式养老的老人提出3条
建议。
用名人事例和名人名言论证建议的依据
和可信度。
结构层次清晰，层层递进。是什么，为
什么，怎么做，三个方面都阐述的很明
白。既有情感的共鸣，又有可采纳的干
货方法。
第三步，搜索文中好的素材和引人共鸣
的遣词造句。
我们都知道，写文章既要有自己的观点，
也需要大量素材支撑，论证自己的观点。
那么素材从哪来？靠平常的积累。
看了好的文章，也可以选取素材保存为
自己所用。
我把这篇文章中认为好的素材也记录下:
赵朴初先生说过:
“父母的家永远是孩子的家，子女的家从
来不是父母的家。生孩子是任务，养孩
子是义务，靠孩子是错误。”
特雷莎修女说过:“孤独和不被需要的感
觉是最悲惨的贫困。”
大连地铁上76岁的老人刘增盛，腰部挂
着一个很显眼的LED显示牌“勿需让座”。
90岁的袁隆平，84岁的钟南山，都曾
在热爱的工作岗位上奋斗。
还提到综艺节目《少年说》、电影
《后来的我们》。
三步拆完，是不是感觉跟读文章不一样
呢？
如果只是读文章，看过可能就只是有一
点印象。但通过拆解文章，却能收获这
么多。
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