今天晚上失眠了，想一想本学期的教育教学工作有种种的困惑和不解。
双减了，取消了期中考试，拿什么评价我们的老师？拿什么评价我们的孩子？一切犹如浮萍，让我们举棋不定。用活动、用平时表现、用家长评价……没有了成绩，我们都觉得空了。少了辅导学生的鸡飞狗跳，部分家长在欢呼，也有部分家长已经悄悄地为孩子报了各种各样的班，以前是明的比，现在是暗的比，形式好像更严峻了。办公室里也是成堆的学生，连一个清净的地儿都找不到，真是平静的水面下波涛汹涌。讲台桌上家长送了一个戒尺，不知何时被谁敲裂了一条缝，我们还在较真儿的争取孩子能有一个更好的成绩，这好像是作为师者唯一的寄托。
这种现象我很迷茫，总认为尽力的去做一些有意义的事儿，找到自我价值的体现，拥有生活的幸福感就有一直走下去的意念，但现在又盲目啦！我想上好我的每一节课，在课余练练字看看书，我想做我自己喜欢的事儿，找一个感兴趣的课题，自己琢磨琢磨。感觉很多自己喜欢的东西都没有列上日程，都被搁置了。那一种想象的发自内心激烈的研讨始终没有再现，那一种点燃我激情的场面一度消失，卡壳在哪里？
这一段时间，阅读断片了，心中时有捡起。以前是三天打鱼两天晒网，现在是长久的织网，状态不好，心乱了。我在尽力的让每件事情都趋于完美，结果每件事儿都变得越来越糟糕。拿起一本书，心静不下来了，以前在书中可求片刻安静，现在却打不开书的门。
不忘初心方得始终，回头看看，所有的盲目、凌乱，皆因初心偏离轨道。生活还是要脚踏实地，稳稳的好。强迫自己重新打开书，和孩子一起感受书的宁静甜美。
