民间艺术、Inquiry-based learning提问学习法、Turning point 转折点、书法艺术、变脸
想起在我们童年时，那些滋养和召唤了我们内心的民间艺术，我也按耐不住内心的渴望了。
“川剧变脸，非常神秘，而且这项技术绝活只传男不传女，只传内不传外，你想去发现它的秘密吗？当年刘德华为了学习这门技术，可是费尽了周折。”
“有一个项目叫宽窄巷子，就是修两条街和一些商店，但是，这个项目特别特别成功，顾客源源不断，商店的价值也因此越来越高，来到成都的人都想去参观，你也去看看，然后猜一猜宽窄巷子巨大成功的原因？”
这是我给小儿子祺祺抛出的问题。听完的祺祺马上充满好奇并变得迫不及待了。
对于一个生活在科技时代的青春期孩子，培养对民间文化和民间艺术的兴趣不是一件容易的事情。而“Inquiry-based learning提问学习法” 总是管用的，抓住孩子的关注点和兴趣点，提出需要思考和解决的问题，激发出孩子探索的兴趣。当然，这只是“Inquiry-based learning提问学习法”比较简单的一种运用。
走进宽窄巷子巷，历史和文化的气息扑面而来。和我们同去的当当，陈淼的女儿，在宽窄巷子非常地陶醉和投入，一如我们的当年。
几家茶馆都在提供“变脸”等表演。我们走进了一家。最先出场的是“顶油灯”，一个耙耳朵（怕太太的丈夫），因为打麻将，被漂亮的夫人惩罚顶着油灯攀高爬低，耙耳朵是以小丑的角色出现，非常搞笑，引来了全场持续地哄堂大笑，尤其是小朋友们，一直哈哈地笑个不停。但顶着油灯做出各种难度动作的功夫却非常的高超精湛！
然后是倒茶技艺表演。一个小伙子拿着长嘴壶，给各种不同距离不同形状的杯子里加开水，滴水不漏，表演出精准优雅的的倒茶技艺！引起了小朋友的尖叫声和大家的惊叹声！接下来还有手影戏，长袖舞等等，音乐优美！场面动人！
我想起小时候看过的一次川剧表演，那位拉二胡的叔叔，非常有激情，全情投入，把弦都拉断了两次。那个场景深深地打动了我的心，也一直保存在我的记忆的深邃处。
四川人，在每个日子里，都保持了对生活的乐观与热情，对生活品质的向往，对艺术和精神世界的追求！
接下来就是书法表演和拍卖。之前，主持人曾介绍说有一位特邀嘉宾会给大家一份特殊的礼物！书法家现场泼墨挥毫，主持人邀请大家走到台上近距离观察！然后就拍卖这些书法作品。
听众里很安静，没有人举手。一幅作品在200至400人民币之间，见无人举手，我就举手了，举手了两次，买了两幅作品，然后大家也纷纷举手去买这些书法作品。祺祺和当当问我：“你为什么要买呢？”我说：“所有高超的艺术都值得尊重，你们看，这么美的书法！还有，有一种现象叫做'Turning point 转折点'，当无人行动的时候，大家都不会行动，但如果有人行动了，就会影响到其他人。我买了，后面有人也会跟着买，不是吗？转折点甚至是量化的，我找时间给你们看这样的录像：一件事情，多少比例的人做了，后面的人也都会纷纷跟着做。”
书法里，有肉有骨有血有气节！那些如泣如诉，如怨如慕，笔锋落处，直见性情！能感到风流潇洒的雅致，也看得到国破家亡的悲恸！
我没有给小朋友们讲这些，他们可能暂时还理解不了这么深；也没有告诉他们我的观察，书法家可能是每场都来表演的，也许不像主持人所说只出现在今天。但是这种让艺术商业化的创意，能够不断给艺术家们带来稳定丰厚的收入，也是很好的事情！
压轴戏“变脸”终于出现了。变脸，可以叫做情绪化妆，是一瞬间可以多次变换脸部妆容的特技，是揭示人物内心思想感情的浪漫主义手法，是川剧中塑造人物的一种方法。两个小朋友看得聚精会神。演员甚至走到当当的面前，让当当的手摸着自己的脸时突然变脸。
一回到家中，祺祺就开始从网上搜索变脸的各种解释， 并和我探讨，哪一种最可信。我没有太大把握，便说，明天我们要去见行之叔叔，他特别博学，我们去和他探讨吧。第二天祺祺见到行之叔叔的第一个话题就是探讨变脸，没有想到，行之叔叔说我学过变脸，我还有这身行头，我们来探讨吧...
那天离开宽窄巷子时，祺祺说：“我知道这条街为什么这么成功了，因为它结合了文化，结合了历史。”
是的，宽窄巷子，把多年前的生活形态商业化，并与浓缩的文化和历史相结合，打造了一条极其成功的商业街！给文化和艺术商业支撑，让这些精神韵味源源不断地保留和传承下去，继续滋润生活，滋养心灵！
（虽然祺祺找到了“变脸”背后的秘密，出于对变脸艺术的尊重，在这里暂不透露更多细节，希望大家的理解，更欢迎大家带着孩子去探索答案！）
