今日诵读经典：
1.《易经》系辞上传
2.《大学》第三节
3.《百家姓》全文
4.《千字文》全文
5.《学习语录》
今日养生：
早起冥想、揉腹，艾灸30分钟。
今日阅读：《一次管一生的教育》、《如何让孩子爱上学习》P103-116
2020.11.25张利平共读好书—《如何让孩子爱上学习》第17天阅读打卡
今天学习内容：
内容：第三章，如何利用心理特点激发动力，第八节《打破负面观念》
页码：P103——116
思考：
1.通过今天的学习，我们要如何帮助孩子打破负面观念？
一个人外在的表现出来的行为，都是取决于内在具有的观念。
所以我们想改变外在的行为，就应该从内在观念着手才行。
所以当我们看到孩子所表现的外在行为的时候，一定要发现他背后内在的原因。
2.关于自我观念的说法有几种？请具体说明一下？
自我观念有两种，一种是正面观念，一种是负面观念。
当然我们希望孩子都有正面观念，因为正面观念越多，他的自我价值就越高，负面观念也会表现出一个不好的一个行为，所以作为家长我们就是要把负面观念转变为正面观念，让孩子自我价值越来越高，他的外在行为也就会越来越好。
生活中我们要给到孩子再来一次的动力和勇气，给他们找到力量。
祝大家学习愉快！[玫瑰][太阳]
《把自己还给自己，把别人还给别人》
三维的对立：
你是错的，我是对的
五维的共生：
我是对的，你也是对的
每个人的经历都是独一无二的，
每个人的体验都是宝贵的财富，
每个人选择走的路，
都是他灵魂想去体验的旅程。
懂得放手，给他人自由，
不干涉他人的自由意志，
不把自己的意志强加给他人，
让每个人的灵魂各自归位，
回到他自己的人生轨道上，
自己为自己的人生负责。
——心灵意识
让花成花
让树成树
让每个人都成为最好的自己
把自己还给自己
把别人还给别人
把孩子还给孩子
让孩子长成本来该长成的样子
哪怕是我们借用爱的名义
去改变我们身边的人
那都是被妄念所控的不当行为
我们总是认为
只有指出别人身上的问题
才是爱他
才能让他更好
其实
事实是我们想让别人
按照我们想的样子生活
这隐藏在背后的事情
是我们贪图控制他人的欲望
让这个世界听我的
我是王者
而这一切源于
我们自己对未来的恐惧
担心
不安
爱的缺乏
甚至是我们自己深深的自卑
如果我们是用
赞叹的眼光看別人的好处
会发现他本来就很完美
没有问题
每个人所在的位置
是他所能处的最佳的位置
他所做的事
都是此时此刻他想去体验的事
一切都是对的
一切都是好的
真正改变一个人的
不是控制他
不是否定他
而是让他认识到
他可以做更好的自己
而这一切的实现
是我们自己用完美的生命
去把别人影响了的结果
不必诅咒战争
只需歌颂和平
不必丑化黑暗
只需赞叹光明
不必指出毛病
只需肯定长处
平庸的大夫看谁都有病
高明的大夫看谁都没有病
所有的病
都是心病
我们的心好了
整个世界都好了
我们的心平静了
整个世界都安宁了
我们只是焕发了内心的愉悦
快乐生活的普通人
没有谁是
别人的救世主
控制别人
就是控制自己
解放别人
就是解放自己
所谓自由
就是让别人自由
让花成花
让树成树
让每个人都成为最好的自己
