（文｜亦浓）
大猫很喜欢她的生物老师，但是在高一升高二的期末考试中，她考的成绩很不理想，比之前降了三十多名。
据他的班主任说，可能此次考试会影响他们分班，大猫心里很难过，担心的是若是分到别的班，这个生物老师就再也不会教她了。
后来上高二的时候倒是没有分班，但是不曾想到的是，他们的生物老师居然调去教高三了。
生物老师在大猫他们的班级QQ群里，说要跟这帮可爱的孩子们道个别，老师发出了道别信息后，所有的孩子们都不同程度的进行响应，热烈奔放的、浓情蜜意的、撒娇卖萌的、一本正经的……都不同程度地表达了对老师的依依不舍之情。
大猫也很想跟老师说句话道个别，但她天性内向害羞，鼓足勇气也没想好怎么去说。
我看大毛急得抓耳挠腮的，但是就是不回信息，觉得很奇怪，问她怎么回事，她说她不好意思在群里跟老师说道别的话，但单独发给老师，群主又设置了不允许单独发送消息。
我说老师跟你们道别，肯定很希望看到同学们对她的祝福道别吧，你一个字儿都不说，但你又很喜欢这个老师，你怎么能让老师知道你对她的喜欢呢？
大猫还在犹犹豫豫的，我说，要不然我帮你发吧，你再犹豫下去，老师有可能道完别就要退群了，那时候你想发又有什么用呢？
然后大猫就说她想单独发给老师，她试了一下，发现群主（也就是大猫的班主任）设定了权限，不允许在群里私发信息，大猫把班主任埋怨了一通。
然后，大猫继续着急，不知道怎么办，甚至都紧张到肚子痛。
到最后僵持了五六分钟，她还是没有发的迹象，但我看出来，她很着急很无奈却无计可施，对她来说，当众说话太难了！当群里公开喊话也太难了！大猫脸皮很薄。
我急了，一直劝她。
后来看着所有的同学几乎都给老师发道别短信了，大猫也急了，终于鼓足勇气敲了几个字：“谢谢老师，祝老师工作顺利”，接着她放下手机，就把被子捂到了头上，说着：“哎呀，羞死了！”然后，我看到她的耳朵都红了，透明的红着……
哎呀，这孩子怎么这么害羞啊？像谁了呀！
我想了想，还能像谁呢？那不就是中学时候的我吗？
似乎我中学时候也很害羞的。
记得刚上初一时候，我的成绩很好，班主任非得给我安排做班长，我死活不干，而那个班主任也很犟，就非得让我干。
然后次日上课，我作为班长在老师进来时需要喊：“起立！”等老师进来后摆摆手，班长再喊：“坐下！”
我怎么做的？我愣是一句话也不说，死糗着，就是不说话。但是同学们一看势头不妙，自动自觉地都站起来了。
班主任很生气，看看我没吱声，然后对同学们一摆手说：“坐下吧！”
那堂课是班主任的课，他教的历史。
课堂上他拼命找我的茬儿，似乎不这样不足以平他的气愤。
那堂课我给拎了好几次起来背书。
幸好那时候我年纪小，记忆力却超好，新讲的课只要是要求背的，几分钟就可以背好了，会强记。
班主任没办法，想发火确实找不到借口了，下课后就安排了一个男生干班长，让我做学习委员。
怎么说呢，那时候的我也是跟现在的大猫一样，个性内敛，就想躲在一个角落里做自己的事。
不喜欢被暴露，不喜欢张扬，不喜欢在老师面前表现自己，也羡慕性格活泼的同学，但自己确实做不到。
想想自己以前，因为内向羞涩也不好意思大庭广众之下说话，大猫不愧是自己的女儿啊！
而现在，作为在社会大染缸里摸爬滚打几十年的我，却突然觉得“不过是说句话而已嘛，有什么好紧张的？”我已经忘记了青春年少时候那份羞涩和面对陌生的不安了。
所以，我们真的做到了，换位思考地去理解孩子了吗？
（无戒学堂）
