可能孩子出现不良行为的根本原因，就是缺乏鼓励。 一个不良行为的孩子，是个气馁的孩子。
让孩子气馁的行为有哪些：不让擦桌子，不让洗自己的内衣，不让孩子自己穿衣服，穿错鞋老是提示怎么又穿反了……这些行为都是在告诉孩子，你太弱小你不行能力不够，进而打破了孩子想通过发展能力而为自己定位的意图。
孩子天生具有极大的勇气，并热切地尝试其他人能做的事，这就是成长的勇气。孩子也能感知到自己可能做不到，他们通常还是会通过不断努力，找到自己的定位。而正是大人无意间阻断了孩子的成长。
对于多个孩子的家庭，鼓励不会使孩子们竞争更激烈，而是比较，任何比较都是有害的。让竞争加剧的，是让受挫的一方觉得更加没希望，领先的一方产生需要永远保持领先的信念。这个说法与普遍的认知有出入，但我自身有体会，要重点记一下。
有的孩子鼓励也没有作用的原因，孩子有过度的雄心过度的完美主义。这样的孩子需要将他的关注“做出完美的成就感”转移到“做出贡献的满足感”上，可能即使是“贡献”也要求是完美的。这样的孩子需要更多帮助来重新评价自己的价值和家庭地位，可能是父母的行为导致了孩子错误的自我评价，过度的完美主义。
我们需要对孩子表达出不间断的信心和信任，不断鼓励孩子学习独立，让我们帮助孩子发展这种成长的勇气，并保持终身。
