昨天在007-185班群里，看到美女凡千瞳发的视频，介绍费曼学习法，印象中以前也听到过，但没仔细了解过。按照千瞳的解释就是：把自己所学的东西教给别人！这样你会有很强的学习目的和内化动力。
一句话，点醒了我，我很久以来的问题就是：读了一些书，听了一些课，读完了听完了，就真的完了，没有后续了。其实这样只让自己学个乐呵，看似忙忙乎乎，好像很有收获，但只是“输入”，却没有“输出”，这样的学习的意义在哪里？只是为了学习而学习么？
经常会听说一些“学习如何变现”，我也想过，怎么变现，却只是想想而已，没有行动。
早上在班车上又想起“费曼”学习法，觉得应该做点什么。
现在，马上，立刻，做点什么：
第一：百度费曼学习法
第二：在家长群，把这个小知识传播出去。（2月21日完成）
以下是百度百科的解释：
1、理查德·费曼，1965年获得诺贝尔物理学奖，美籍犹太人。理论物理学家，量子电动力学创始人之一，纳米技术之父。因其对量子电动物理学的贡献获得诺贝尔物理学奖。他被认为是爱因斯坦之后最睿智的理论物理学家，也是第一位提出纳米概念的人。
2、费曼学习法可以简化为四个单词：Concept （概念）、Teach （教给别人）、Review （回顾）、Simplify （简化）。
3、该技巧主要包含四方面：
第一：把它教给一个小孩子。
拿出一张白纸，在上方写下你想要学习的主题。想一下，如果你要把它教给一个孩子，你会讲哪些，并写下来。这里你的教授对象不是你自己那些聪明的成年朋友，而是一个8岁的孩子，他的词汇量和注意力刚好能够理解基本概念和关系。
许多人会倾向于使用复杂的词汇和行话来掩盖他们不明白的东西。问题是我们只在糊弄自己，因为我们不知道自己也不明白。另外，使用行话会隐藏周围人对我们的误解。
当你自始至终都用孩子可以理解的简单的语言写出一个想法（提示：只用最常见的单词），那么你便迫使自己在更深层次上理解了该概念，并简化了观点之间的关系和联系。如果你努力，就会清楚地知道自己在哪里还有不明白的地方。这种紧张状态很好——预示着学习的机会到来了。
第二：回顾。
在第一步中，你不可避免地会卡壳，忘记重要的点，不能解释，或者说不能将重要的概念联系起来。
这一反馈相当宝贵，因为你已经发现了自己知识的边缘。懂得自己能力的界限也是一种能力，你刚刚就确定了一个！
这是学习开始的地方。现在你知道自己在哪里卡住了，那么就回到原始材料，重新学习，直到你可以用基本的术语解释这一概念。
认定自己知识的界限，会限制你可能犯的错误，并且在应用该知识时，可以增加成功的几率。
第三：将语言条理化，简化。
现在你手上有一套自己手写笔记，检查一下确保自己没有从原材料中借用任何行话。将这些笔记用简单的语言组织成一个流畅的故事。
将这个故事大声读出来，如果这些解释不够简单，或者听起来比较混乱，很好，这意味着你想要理解该领域，还需要做一些工作。
第四（可选）：传授
如果你真的想确保你的理解没什么问题，就把它教给另一个人（理想状态下，这个人应该对这个话题知之甚少，或者就找个 8 岁的孩子）。检测知识最终的途径是你能有能力把它传播给另一个人。
这不仅是学习的妙方，还是窥探不同思维方式的窗口，它让你将想法撕开揉碎，从头重组。这种学习方法会让你对观点和概念有更为深入的理解。重要的是，以这种方式解决问题，你可以在别人不知道他们自己在说什么的情况下，理解这个问题。
费曼的方法直观地认为智力是一个增长的过程，这与 Carol Dweck 的研究非常吻合，Carol Dweck 精确地描述了停滞型思维（fixed mindset）和成长型思维（growth mindset）之间的区别。
以下内容是简书的作者楠天下的太阳花总结的「费曼技巧」四个核心步骤。
具体如下：
1、选择一个概念
选一个你想学习的概念。
2、讲授这个概念（费曼技巧的灵魂）
设想，你面对这个领域的菜鸟，甚至面对十岁的孩童，试图解释清楚这个概念，并让对方完全听懂。这，一方面加深你的理解，另一方面，找到不明白的节点或卡点。
3、查漏补缺
当你无法解释的时候，重新回头找答案。回到书上去，回去找同学、找老师、找已经懂的人，把这个概念重新研究一遍。结果要求，你能够把这个概念重新流利地解释出来。
4、简化语言和尝试类比
继续升华。假若是一个学术化或抽象化的词语，尝试用简洁词语来解释。要么，用别的东西来类比它。最后一点，有人说可忽略掉。我完全不赞同。因为，真正学会一个概念，必然要会用更简洁的语言，用类比的技巧来完美解释这个概念。
我想强调，四个步骤的实现方式，要么用书面语言，要么用口头文字。书面语言就是写作或纪录；口头文字，就是讲述或演讲。
摘抄结束！
这是一个非常好的学习方法，关键是要去运用。
用简单易懂的语言，教会别人一个概念或，一个方法或者一个知识点。
我的运用：仔细阅读学习理解这种方法，用自己的方式在家长群QQ群讲出来，既传播知识，又锻炼口才，随后把讲课的截图发到这篇简书的最后面。
明天添加截图
