近日下班回家的公交车上，看到一个不到三岁的小女孩一直盯着窗外，等红灯的间隙便指着的窗外的小汽车，转身对妈妈说：“妈妈你看，小汽车的车轮是圆的!”
听到这话我顿时职业病犯了，想着这小孩数学感知能力不一般啊。
“哇!你竟然发现了这个秘密!”果然聪明的小孩必然有厉害的妈妈，“那是所有小汽车的轮子都是圆的吗?”
小女孩的热情好像瞬间被点燃，仔细观察一番后答曰：“是啊是啊!车轮都是圆的!”
“为什么是圆的，不是方的呀?你仔细观察一下呢。”妈妈继续问道。
“啊，圆圆的车轮滚起来了!圆圆的才能滚起来呀!”红灯变绿灯，车子动了起来，小女孩大声说道。
女孩的妈妈探身到窗户往外望，说：“原来所有的车轮都是圆圆的!车轮滚起来小车就开走啦!”
此娃机灵，此妈用心。能在生活中这样引导孩子，长此以往，此娃必成大器。
从数学的角度看刚刚女孩的思维过程，这短短5分钟真正是引导孩子勤思考、细观察、多表达的样本。生活中的引导太重要了!
数学源于生活，孩子们学习的所有数学概念都依赖于生活经验，不管是计数、分类、量的比较、空间方位，都可以在生活中得到锻炼，而且保证让孩子越玩兴趣越大，爱上思考爱上数学。
我们来看看生活中怎么用“规律推理”培养孩子的逻辑思维，生活中的糖果、吸管等等物品都可以成为玩数学练思维的宝物哦!
看到下面这张图片，你会和孩子分享什么数学知识呢?
女孩衣服上的花纹是有规律的，黑色白色间隔排列
糖果不仅仅能用来吃，还可以用来玩数学，看看这个脑洞如何?
爸爸妈妈用彩笔画出规律，让小朋友用彩虹糖往后排序。
数学启蒙做的好，它会很容易，孩子也很有兴趣。如果只是僵化的学习，孩子学不好也失去了兴趣。数学学习的理念是生活化、趣味性、游戏性。学前想让孩子打一个非常好的数学基础，我们父母也必须要做个有心人。首先自己要先明白，才能更好的辅导孩子。父母引导孩子的方式要儿童化、生活化、游戏化让孩子感兴趣也能轻松理解。今后孩子遇到类似的问题就一定会，方法通了就能一通百通，数学就是万变不离其宗。
