早上考物理,最后半个小时,有三个学生突然让人眼前一亮!
放眼望去大家都在低头做题,唯他们三个不停的用小眼神瞅我,头向同伴方向摆去,似乎在交流自己哪道题不会,你做了吗?给我看看?
我一个个盯着他们的眼睛,直到他们和我对视。我相信我当时的眼神有告诉他们:没错,我在注意着你,别再继续!
他们“听”到了,低下头,表现得老实了很多。
他们这样子是决定“取消行动”了?不,他们只是决定“推迟行动”而已!
没过一会儿,他们交流时眼睛斜视所露出的大片眼白又开始吸引到我的注意了。
哎!一直不停注意和提醒他们不要“行动”好累。
另一边坐最后一排的两个学生眼神也开始躁动了起来。
我承认,我有点忙不过来了。
趁另一位监考老师从教室外“闲游”进来之际,我说,大家自觉一点,千万不要作弊!现在是提醒,一会儿真抓到你了我绝不手软!
这位监考老师明白了状况,坐在教室最后。在我们一前一后X光似透彻得恐怖的眼神下,孩子们的歪念头终于彻底打消。
监考完美结束。
说起考试作弊,我没遇到高明的,但是遇到过很多执着的。
那年高考,在那个本该风和日丽下午,最后一个科目:英语的考场上,我经历了我人生中最紧张的一次监考。
一个大个子的男生从开考到最后一刻都在期盼着能和手中的小抄“见一面”。
考生准备作弊的招牌动作总是那么的相似——离开桌上试卷又飘忽不定的、看似不经意瞥到你而又掩饰不了关注你的眼神。
我还记得他坐在靠近讲台的第二排座位,我们离得还算近,能看清他的一举一动,他的肢体为了假装自然而更显僵硬。我一直在注意他,我的眼神从提醒变成严重警告,他知道的,他甚至和我对视很多次,却依然执着的一步步“继续行动”——用了几十分钟从裤兜里把小抄攥在手心,把那只手移到桌面上。
那张小抄一定被他手汗浸湿而皱褶吧?但我不想去验证!我不要在这场考试内看到它什么模样——他不能看到!
高考作弊被抓到后果十分严重!轻则考试无效、三年禁考,重则判刑。无论如何,对一个18岁左右的孩子,我想他完全没有考虑到他这个选择意味着什么?接下来的一个小时,对我特别难熬。我不仅要尽力确保他的小抄无法摊开,我还要思考如果他真的摊开了,我应该怎么处理才能不影响其他考生...
终于,考试结束铃声响起。
监考完美结束。
希望他多年后想起这张可能湿透的小抄,能够明白虽然失去的是分数,得到的是心安。