新宇多元化的教学，见证孩子的成长。才一年多的时间，陈慧瑜老师让一个二年级的孩子从不知能画什么到我会画什么，还能写下自己所画所想，他的进步非一般的飞速，她的教学非一般的优秀！
瞧，刚上完三年级第一学期，许雅轩同学的画已经可以开展，这不，这次展出的画作还不是他的全部，这儿介绍的也不能一一说明他学了多少，更多的精彩已在他身上体现！用作品说话，可见:不一般的老师，不一般的教学，自然培育不一样的学员，收获不一般的精彩！
雅轩从二年级到三年级第一学期的作品
小姐姐来接小弟弟，当老师告知这是你弟的画展哟。她惊讶的大呼:啊？这么多呀！她简直不敢相信自己的眼睛:啊，真的呀！
其实还有很多作品不够位置展出来呢。 记得那天，轩妈带着轩轩过来，大人小孩都忐忑不安，因为她不清楚孩子能不能学会画画。而轩轩更是因为是小孩，到一个陌生的环境，更显羞涩。陈老师说:“没事的，没学过更好。我喜欢没上过别的培训班的学生。”结果，老师问:“你想画什么？”轩说画人吧，于是，就有了这幅《未来的我》的诞生。据陈老师介绍，这是她拿镜子，让轩观察自己，对着镜子画，且构思出未来自己的样子。长大后的自己是怎样的？他的生活环境又如何？瞧，看看小画作，已知
小猫漂流记
许雅轩 8岁
一天，小猫聪聪跑出去玩。天空忽然下起了雨，慢慢地，雨越下越大，下过不停。汹涌的洪水淹没了大地，聪聪见到一只大鞋子，忙钻上去随水漂流。雨下了四天四夜，没完没了。四面八方都是洪水，聪聪坐的鞋子就像一艘小船在水中漂浮。
这时，一个水浪扑来，漂来了一根大竹竿，竹竿上趴着一只小猫，小猫看见聪聪大声喊：“朋友，你好，我可以上来吗？”
聪聪大声回答：“上来吧，朋友。”
鞋子载着两只小猫又继续在水中漂浮。看，那儿又漂来一只猫，全身湿透了，看见聪聪虚弱地问：“可以让个位置给我坐一下吗？”
聪聪连忙说：“别问啦！快上来。”
三只小猫就这样相聚在一起，成了患难好朋友，过着水上漂流的日子。聪聪像一位船长带着它们漂呀漂，肚子饿得咕咕叫，看着水里成群结队的小鱼，可是谁也不会游泳，怎么办呢？这时，聪聪眼珠子一转，拿起长竹竿系上鞋子带，用鞋扣做了个钓鱼勾，钓起鱼来。不一会儿，鱼儿上钩了，它们吃着美味可口的鱼餐，开心极了。
又过了几天，洪水退了，它们高高兴兴地回家了。
这里的画大都是写生画。新宇可以做到每个孩子画的都不一样，自有自己的个性。
小明考试“零鸡蛋”
许雅轩
小明是一个三心二意的孩子，他做作业常常一会儿啃铅笔。一会儿玩橡皮，结果每次都被老师批评。
有一次考试，小明马马虎虎两三下就写完了。晚上，他梦见自己考了一百分，妈妈好开心，还送了很多礼物给他，小明真是开心得合不上嘴。第二天早上，老师碰到小明的妈妈，告诉她小明考了零分。小明的妈妈听了很伤心，忙回到家找小明，没想他还在睡觉，便生气极了，妈妈一手拉开被子大声喊：“你还敢睡觉？你知道你考了多少分?”“哦，什么？……我不是考了一百分吗？您还送礼物给我了呀！”妈妈一听了，更生气了，拉起小明，狠狠地打他的屁股，小明哭着说：“妈妈，我知道错了，下次我一定考一百分。”
后来，小明用心学习了，每当考试时，不管旁边发生什么事，他都不理会。终于，有一次，小明真的考了一百分，妈妈知道后表扬小明说：“你真棒！”小明更加认真学习，认真写作业，每次都被老师表扬，小明终于改掉了三心二意的坏习惯。
除此还荣获英语手绘书签一等奖，学校艺术节现场比赛二等奖，“校园十佳少年”称号等。
每个孩子的成长，需要家长的关注，家庭是成长的摇篮。再者便是找对老师。好的老师善于发掘孩子的潜力，给予无限的创作空间，好的老师往往能影响学生一辈子。这便是平常总见感人的师生情往往是一辈子而不是一阵子的原因。
小轩的成长得益于有个慧眼识才的母亲，才得益于那善教多才的老师。先重德而重才，善于从平常小事去教育孩子，善于引导学员发挥自己的想像力去创作，循循教导，因材施教，真才实教。这不是吹出来的，全是实打实的教育，其成果是有目共睹的。
该文已由《随心所欲学画》《绘画》《手绘》《一喉二歌》等专题收录并发表。
雅评摘录:
身边有需要学书法，画画的，一定会力荐。新宇有别于其他培训中心，不会用框框圈住他们，可以让他们发挥自己的创造灵感，发掘自己的潜能[强]亲身经历，亲身感受，不然都不敢说。
——泽轩妈咪(轩轩是新宇书法学员)
