发烧，感冒。
数学卡片之应用。今天去国际语言学校接孩子放学，正赶上一个课间。许多孩子都围在一个玩具橱子旁边，无拘无束的玩耍，有的拿着两把小枪追逐，有的目不转睛的盯着自己心仪的玩具……原来这是一个英语bbc卡兑换处。由学校统一印制的bbc卡，普通的1积分，还有5积分，10积分，20积分的高级卡。卡片上印有卡通图案和一个英文单词，老师通过孩子各方面的学习表现，奖励不同的积分卡片，孩子们积累一定分值的卡片，可以兑换自己喜欢的玩具。这个小活动非常好的调动了孩子们的积极性。作为初中数学学科能否借鉴下呢？我是这样考虑的。首先是卡片的名字，内容，版面设计及制作。名字要有吸引力，活泼一点，可争求学生意见。卡片的制作交由学生负责，可用卡纸剪裁适当大小，正面内容为典型例题+分值+制作人，反面内容为基础知识，每生制作10份，交于老师盖章生效。最重要的环节就是如何应用，我认为最主要的是学生的课堂效率，合作能力，思维培养，书写步骤，学习反思等几方面。根据不同情况奖励不同分值，下课马上兑换，当天的事情不拖到明天。学生的数学卡能兑换什么奖品呢？要充分了解他们的需要，让学生每人都写几条作为参考，从中选取需求量大的，好操作的试行。比如减少作业量，可以和某位同学同位一次，担任副课代表等，但考虑到小组学习，小组积分不能倒数才行，借此调动后进生的积极性。下一篇要针对小组合作的可操作性写一下。
