坐第一也不一定能保证什么。
2017.8.20 星期日 阵雨
从小到大，我总坐第一。众所周知，总坐第一，不是学生选择的，是老师安排的，因为个子矮。不论哪个年级，哪个班级，哪个老师，都会将矮个子排在第一。还有将不守纪律的熊孩子安插在讲台前的，我不属于这种情况。
坐第一，好处挺多。
不能开小差。轻微的小动作，都无所遁形，因此而专心。离老师近，老师的每句话都听得清清楚楚，当然作业也做得好，功课也好。老师一低头，就看到你；一抬手，指着讲台下的你说，你来回答问题，你就得站起来回答，所以得“时刻准备着”！
增进师生情。目光的交流，因为距离近而更真切。老师今天中午吃的菜，菜叶子粘在后槽牙上，你都能看清。每个老师的习惯动作和表情，也是必清必捉。
坐第一，坏处也多。
每节课，就好像全班只剩你和老师在互动，后头同学发生了什么有趣的事，一概不知道。因此，无论初中还是师范，我都不知道班里谁爱在上课瞌睡，谁和谁换了便条，谁和谁眉来眼去，以及谁把小说藏课桌里看了好多⋯⋯这样的学习生涯，多么无趣苍白，坏事一样也没学成，一点成就感都没有。这是坐第一要冒的风险，但看你愿不愿意承担这样的损失。
还有诸如吃的粉笔灰最多，被唾沫星子淹，好想打把伞，以及黑板反光强，两边看不清之类的，都是不值一提的小事。
坐第一，成功例子很多。
儿子跟我相反，个子很高，估计还因为爱和同学打闹，初高中总是坐最后一排。进入大学，有大课要上，几百人的大课，在一个大教室里进行。他说，这下可以自由选择了，于是每次他都坐第一，离老师最近的距离。
他告诉我，高等数学是个年轻的女老师教的。平时他总坐第一，在老师跟前已经混了个脸熟，帮老师拿拿作业，擦擦黑板什么的，他干了不少。有一次她讲错一个题目，儿子因为提前预习过，知道老师讲错了，他进行了激烈的思想斗争：要不要向老师指出来？指出来，好像让老师下不来台；不指出来，那么今天上课的这二百多人都接受了一个错误的知识。他选择向老师指出这个错误。老师很开明，非但没有因此责怪他，还对他更加重用。那个学期，他的高数总评得了满分，期中期末平时成绩全部是一百，为他赢得国家奖学金增加了竞争力。
我前阵子听说过一件事，给我们培训的孙校长，到霓虹去留学，拿了最高奖学金。他透露一个诀窍：“每节课，坐第一排，并且死死盯着老师，不管懂不懂，都盯着。”他解释这么做背后的道理，跟我儿子的例子差不多：老师记住了他的脸和名字，当考试的时候，先看看他的水平，再决定出卷难度；当评定奖学金时，自然也会优先考虑他。
我的坐第一是被逼的，没法跟主动坐第一的相提并论。
坐第一，言外之意很多。
一是资源紧缺，需要竞争。好多时候，我们不能保证每个人都能在课上拥有同样平等的机会，比如发言。坐第一，就让老师更多关注到你。如果是其它什么发布会、签售会、演唱会等场合，有资料或赠送物品，那肯定是坐在前排的机会更大——近水楼台先得月嘛。
二是不怕失败，才能自信。坐在第一，遇到提问、发言的机会是多，但很可能会出丑。
记得一次上生物课，我坐在前排。老师一指，叫我回答：“什么是新陈代谢？”要知道这是初中的知识，现在我在读师范了，老早就忘了；这节课还是两个班合并的大课，教室里有八十位学生。我只好硬着头皮站起来，突然灵光一现，想到了一点，说：“新陈代谢就是身体跟外界进行物质交换的过程。”哈哈，当我正要为自己的机智点赞的时候，老师静静地说：“新陈代谢是身体跟外界进行物质和能量交换的过程，缺了能量这一点。”我要去静静，太丢脸了。
不过这种算是小插曲，错多了，脸皮就厚了，耐挫力就增强了，自信心就提高了。这才是坐在第一的真正原因，或者最大收获。
这种品质有什么好的呢？最近也看到有关坐第一的文章，吊个书袋：
要知道，你引人注目，你才有机会被人赏识，被人看中。在这个人才辈出的社会里，只有坐在第一排，才有可能出人头地！如果你要想取得成功，做出一点成就来，你就得亮出你自己。而最好的办法，就是不管在什么时候，你都永远坐在第一排。坐第一排，就是争第一。坐第一排，就是给自己自信。
如果你不愁吃不愁穿，什么光明前程之类的都不入眼，只想过个散淡人生，那这种冲在前头、吃苦冒险的事情是不值得干的；当然，如果你觉得还要再努把力，才能达到自己心目中的高度，那只好硬着头皮往前冲，挣着抢着，哭着喊着，坐第一吧。
坐第一也不一定能保证什么。
