今天重要三件事：回访、给小华买书、看完《原则》
1、实践：
肯定法：
晚上22：00我像往常一样问小华是否需要我协助改作业。
我说：小华需要妈妈协助改作业吗？
健华：不用了，我对着老师发的答案改就行了。
我说：这么厉害，真的不需要帮忙？
健华：我自己改等于又温习一遍。
我说：不错，自己能总结学习方法了，说明你是一个爱学习的人。
健华：嗯，现在要开始发力了。（我真的期待哦）
“特殊时间”
今天抽到--控制你自己的行为:主要说明榜样是最好的老师。
（1）当你无法控制自己的行为时， 还希望孩子能控制他们的行为吗？
（2）创建你自己的特别暂停区，当你需要使用时告诉孩子。
（3）如果你不能离开冲突现场，数到10或者深呼吸。
（4）当你犯错误时，对孩子道歉。
与小华一起回想昨天晚上说他晚睡觉时，说了不客气的话，向孩子道歉并自我反省，同时也教孩子学会运用数数来平复心情。小华愉快地接受道歉，并答应会试用这个方法。
二、学习分享：
今天看完了《原则》的第三部分：工作原则，与大家分享：
（1）让热情与工作合二为一，并与志同道合者倾力推进；
（2）若不当面议论别人，背地里也不要说，要批评别人就当面指出来；
（3）要营造一种环境，让人们敢于犯错，以便从错误中学习，这样就会快速进步，也不会再犯大错。
（4）痛苦+反思=进步；
（5）诊断问题，探究根源：结果是好还是坏？谁对结果负责？如果不好是人还是机器的问题？
3、#小感恩/小确幸#
（1）感恩早上送小华没有下雨；
（2）感谢曼姐给我们的小馒头充饥；
（3）感谢娟、漫红、小妹等我一起吃饭；
（4）感谢奶奶做了好吃猪蹄（宝宝只吃了一块）
（5）感恩客户的体谅。
