教育的最高智慧莫过于教孩子少有大志！
教育是教会孩子如何选择，选择成为什么样的人，和什么样的人在一起？
看到老师之前说的这两句话，想到自己确定自己的公司名为：“知津”时，我想到摆渡人，想到学习《孩子，我爱你》这个课程的初心，希望自己能帮助孩子开始思考将来要成为什么样的人，这一刻才发现这才是教育的最好智慧，感恩老师让我学会这样思考：我可以带给别人的是什么？什么东西是我身上有的？当我翻遍《论语》找到“知津”，无心插柳却道出了我一直想要表达的。感恩老师指点迷津！
上午再次读《小角落遇见大圆满》，莫名的流起泪来，或许我想到自己身上的棱棱角角，想到自己就像这个小角落一样起初总想找一个依靠，想找一个适合自己的，却忘了自己可以成为那个大圆满的圆，和其他的大圆满一起独立行走欣赏大千世界的美！
下午见了两位朋友，不一样的人，不一样的社会角色，不一样的视野，世界的丰富也因为每个人都不同吧！
和一位朋友聊起我的梦想，曾经许下的愿：办一所结合爱的教育、自然教育和中国传统文化的幼儿园。我也期待志同道合的朋友一起来做这件事。
另一位朋友的聊天话题，则让我想起一个故事：两个小伙子要去同一个目的地，遇到一个岔路口，有三条小路。其中一个小伙子他就在原地，侦查研究哪条路才可以去到那个地方，他担心这条小路铺满荆棘去不到那个地方，他担心另外一条路可能是一条死胡同，所以他一直在那里，始终没有跨出去一步。另一个小伙子，不管三七二十一，他走了第一条路，发现走不通；回来继续有走第二条路，他去到了那个目的地。等他返程的时候，发现另外一位朋友还在那个地方，他在冥思苦想，哪条路才是一条真正他去想的路。
这也让我想到老师说过，只有不断去做，错了就错了，这辈子错的总比对的多，那又怎么样？反正死不了。至少你知道这个方法是错的，这条路是不通的，那对的机会又多了。
下午也同时见了朋友的孩子，只是三言两语，孩子的纯粹，凭着直觉，喜欢抑或不喜欢，她的眼睛如水一般清澈明了，一眼就能看个究竟！
周日的晚上，是和儿子一起阅读的时光，读同一本书：蒋勋的《舍得，舍不得》，两枚印章，一阴一阳，好像瞬间囊括了世间，无限延展的宽广，看着他的文字也瞬间投身在广袤的虚空中，无边无际，体验到“空”的感觉。
