我今天是真的为带教老师折服了。下午整理病房的时候，正要给一个患者叠被子，老师觉得患者的左右小腿粗细不太一样，好像左小腿更粗一些，然后触摸左右小腿，发现两侧温度也不一样，问了患者的主诉，她说左腿有些疼。然后让我去拿了皮试，测量之后，左小腿果然比右小腿粗了1.5厘米。然后怀疑有血栓生产，让患者做了下肢B超，结果显示双下肢都存在血栓。
我和另一位老师真的是无比佩服，我们三个同时在场，而我和另一位老师安全没有发现，也没有注意她的小腿有什么问题。仅仅是1.5厘米的差异，带教老师居然能发现。可见她的观察能力，因为她病情观察的到位，很好的控制了患者的病情，如果不知道已经形成血栓，还像之前一样的活动，一旦导致血栓脱落很可能危及生命，绝非危言耸听。
这件事我很受启发，作为一名护士观察病情变化是非常必要的，也是一种能力。同样是一起工作，别人能发现你未必能发现，这就是差距。我一瞬间明白了，她为什么可以成为带教老师，为什么能在40多人的科室中占据很重要的地位，必定有她的过人之处，我现在领略到其中的一部分了。
其实，带教老师的各项操作水平也是无可挑剔的。别人扎不上的针，抽不出的血，她肯定能成功，还是那么的轻而易举。这就是水平吧。
但是，在她足够优秀、如此厉害的背后付出的努力却是我们看不到的。
可是，优秀的人必定有过人之处，这点毋庸置疑。
