今天弄了一天名师网络工作室，收获还是蛮大的。只要付出就会有收获，我笃信，这是永恒的整理。至于收获什么？或许是荣誉，或许是思想，或许是能力。
周四师训股朱老师告诉我这次参评景德镇市信息化教学应用带头人成功，不过还没有下文。昨天周六，赣教E家公众号发布了这一下消息，不过还是公示阶段。今天学校就迫不及待地在学校公众号上发布了。有喜事自然等不及，这是人之常情。
今天已经是8号，眼看杨校要学习期满回来了，上次1号准备给她报名网络空间与名师工作室，现在还没有报，实在是有些拖沓。如今景德镇市信息化教学应用带头人有了结果，我的名师网络工作室也该正式启动了。
之前在7月份，我自己就报名了，不过资料很是粗糙。至于网络名师工作室由于系统更新，好像不是很好操作，故暂且作罢。
今天想着要给杨校报名，那就先用自己的做尝试吧！上午主要是研究了背景头图与底图。去年在教师个人网络空间创建的时候，花了不少时间研究背景头图，最终没有研究成功。一直在心里是一个疙瘩。网络名师工作室改版后，与空间创建类似，几乎就是一样，也有背景头图。因此上午花了不少时间反复做尝试，最后终于研究成功。的确有些小惊喜。努力了，总会有收获的。
下午主要就是摸索工作室里各个模块的使用与功能，以及资料的上传，经过一下午的摸索与资料上传，工作室初具规模。同时为了吸纳工作室网络成员，我中午马上组建了“彼岸·教师成长联盟网络名师工作室群”，经过一下午扫码入群，群成员达到一百二十多人。
傍晚为了进一步锁定工作室成员，我用“群里有事”小程序发了一则通知。
各位爱好学习、勇于进步的老师：
大家好！
为提高日后学习效率，收获“以一当十”的效果，特提出规范管理与严格常规的要求。
1.修改群昵称为：姓名+空格+地区+学校。如：蒋铭国 江西乐平九小。
2.不是好友的请加我为好友，并复制群昵称发给我，作为招呼语。
3.关注本群群主消息，填写相关表格。
4.请今明两天进入网络工作室，浏览相关栏目，并进入“在线交流”留言。
5.彼岸·教师成长联盟拟组建3-6个省级或市级网络名师工作室，希望你能获得一个席位。
通知阅读点击量达到89人，同时又发布了一个在线编辑表格——彼岸·教师成长联盟网络名师工作室成员招募信息统计表，收集大家的基本信息。填表者达到56人。应该说还是不错的。不过有些担心，真正网络研修，大家能做好吗？
晚上除了发群通知以及收集信息，还完成了杨校的网络学习空间和名师工作室的两项报名。同时顺带发了一篇公号推文。
时间过得很快，就这样，整整一天就过去了。
哦。对了，今天是东京奥运会闭幕的日子。有点可惜，今天一块金牌都没有收获，最后被美国倒追并超过了。不过能有38块金牌也是非常了不起是战绩。仅一枚之差输给美国的确有些可惜。
网络名师工作室展示活动，今年是第一次，争取一定拿个省级奖。明天继续加油，把人员定下来。相信，努力就有收获，省级奖向我们招手。
