亲爱的小伙伴们，大家好。上次我们一起聊了涉及绘本的一些问题。今天我们接着揭秘绘本，《如何读一本故事书》。读书是我们学习的一部分，学习本身是一件耗费时间的事，因此我们要讲究方法，了解该怎么去读，会给孩子带来收获。
美国童书作家凯特·梅斯纳，携手《纽约时报》畅销书插画家马克·西格尔，为我们献上——《如何读一本故事书》。
凯特·梅斯纳是一个对世界充满好奇的童书作家，她喜爱孩子，乐于为儿童作书，她说“我相信我们读着孩子的书可以帮助我们塑造自己，在某种程度上，成人的书不管写得多漂亮都不能做到。
大家都看了PDF 了吧。您平时会按照这个步骤来读书吗？这本书把读书步骤进行了拆分从第1到第10步，我们一起看看，我们平时到底做了那些步。
看看作者给我们设计的第一步是什么？
选书
第二步？
找一起读书的人。
为什么要找一起读书的人呢？
这一块我们可以思考一样，如果孩子能够自主阅读了，还需要这一步吗？为什么呢？
要确保你们都喜欢这本书。
为什么呢？
选好书是不是就可以读了？
第三步 找个合适的地方
亲爱的小伙伴们，你们平时会刻意去选择读书的场所吗？
为什么选一个合适的场所会很重要呢？
对，仪式感，找感觉，就像我们去购物时，可能刚进去时没有购物的欲望，拉个手推车，感觉来了。
那你觉得孩子学习的话，固定一个场所好呢？还是不固定好呢？
孩子学习的环境特别安静对孩子学习效果来说好不好呢？
《如何学习》这本书揭秘了答案环境的还原是增强记忆的法宝学习时周围若能有点什么，比如响着音乐，要比什么都没有更好。学习时，我们吸纳到脑海里的东西与我们能意识到的那部分相比，要多很多，其中一部分还会直接影响我们的记忆力。
前3个步骤，都在引导孩子进行独立思考，自主选择书籍、伙伴和环境。把选择权交给孩子，孩子可以选喜欢的书，喜欢的伙伴，喜欢的地方。
第四步封面
封面就像我们看到电影海报似得，我们看到海报的画面与电影名儿时，我们头脑里就会勾勒出故事，我们会掂量，我们要不要读下去。
比如这本书《公主火龙和机器人》，你会想到她们之间发生什么故事呢？
那么，我们以后与孩子一起读书时，就可以一起玩根据封面猜故事游戏。
第五步 打开书
打开书的时候，大家平时会是什么感觉呢？孩子呢？孩子会迫不及待地等着你读吗？
①大声清楚地读出这个故事。
②把握语速。语速不要太快也不要太慢。
③根据喜好指读。
第6步第7步第8步第9步，告诉我们该怎么读会吸引孩子。阅读不再是简单的接受，而是自主的交互与创造。通过角色朗读，扮演故事人物，并学会与他们产生共情。
大家总结一下是什么呢？
根据角色特征演绎
让孩子看到书
遇到不认识的字
遇到孩子读不下去了怎么办
声音的变幻
翻页制造悬念
大家平时会这么做吗？
大家有什么好的制造悬念的方法吗？
第10步 看完了
当读完整本书你要说看完了。
为什么呢？
然后，如果这本书真是一个好故事，那就返回第一页，再读一遍。
好勒。大家梳理一下，这本书到底讲了多少阅读技巧。
今天对你来说有启发的一个方法是什么，为什么呢？
01
选择一本你喜欢的书。
02
找一个读书伙伴。
03
找一个舒服的地方。
04
看书的封面，猜它讲了一个什么故事。
05
打开书，大声清楚的读出故事。
06
模仿角色的声音读出来。
07
要让你的伙伴也能看到图。
08
不认识的字，可以看图猜出来。
09
读到令人兴奋的地方，声音也要很兴奋。
10
整本书读完，要大声的喊出“读完啦”。
