为什么孩子之间会喜欢抢玩具玩，有的父母会说这很正常，原始的冲动，对于所有物的一个表现，其实，这种行为有个名称叫【物权意识敏感期】。
它的表现有几条：
1，语言——出现重复的“我的”。
2，动作——伴随攻击行为。
3，情绪——容易冲动哭泣，不能自制。
孩子在2-3岁之间，当T会表达这是'我的‘的时候，是T在表达我自己 的一个主权意识。这时候T已经开始有了自己的独立的一个意识，那么这就是T的一个物权意识敏感期开启了。
孩子会自己知道这是T自己的玩具，T可以玩，也可以不玩，但都是自己。自己是自己物品的主人。小小的孩子就会分的清，这是奶奶的鞋子，那是妈妈的手机，辨认的越清晰就会懂得，自己是个小主人，对于东西有掌空权，使用权，同时也尊重别人的物品。
如果孩子还没建立物权意识，又被父母强迫分享，孩子的心理就会感受不到分享的快乐，最后孩子长大就会变成一个没有主见型的人。
时间久了，长大了会不懂拒绝别人，因为孩子的心里没有边界感，不懂拒绝，不敢拒绝，这会导致自己的人生很累，人生很忙又得不到人家的尊重。所以，不论是在家里玩，在小朋友家里玩，家长都要懂得机会教育，让小朋友们，自己去协商，玩具怎么一起玩，彼此同意的情况下一起玩，不能动手打人，要学会尊重他人，没有被约束的孩子，就是大家口中的“熊孩子”。
家长们要学习亲子教育，在陪伴孩子的情况下，要注意观察孩子的物权敏感期是不是开始了，然后帮孩子。来协助解决这个问题，可以反复的让孩子与别的小朋友一起收拾玩具，让孩子自己玩，而不是你再强制的拿别人的玩具过来让自己的孩子玩，还是孩子抢别人的玩具，要让孩子学会分享，分享完还可以拿回来的。
要让孩子学会分享的快乐，比如：告诉孩子，我们去小朋友家一起玩，小朋友拿好多玩具给你玩哦，你看，我们和小朋友一起玩，可以和小朋友玩更多的好玩的玩具。又因为孩子的分享会获得小朋友的微笑和内心会产生很多的愉悦感，孩子会更愿意分享。
不要随便捉弄孩子
在孩子的物权敏感期的时候，当孩子分享东西给你时，你要接起，要和孩子说谢谢，让孩子学会喜欢分享，而不是假分享，那样子，孩子会对分享失去喜欢给予，然后拒绝真正的分享。
希望每一位孩子都有自己的一个良好的物权观念：如果说自己的物品不喜欢别人动，那么同样的别人的物品也不可以随便动。所以让孩子学会拥有与分享很重要。
