每一次老师布置作业后，我们的第一反应是去找答案，参考。现在的我们总是会不经意间想要不劳而获。一次上课后，老师说这门课之后得做一个三级项目项目，等到每个小组拿到题目之后，很多人就开始到处问，通过自己庞大的资源网络找以前的或者同届的朋友要到题目的答案。然后心安理得的说我们不做了，有答案。
在一次次的询问过程中，因为整个学校的资源分配问题，往往是同一道题，同样的题一次次的给当届的学生做。所以很多时候往往问一下就能得到
所做题目的一些资料。
可能很多人会说这很正常，借鉴别人的内容，然后去改善，加入自己的思想。不是很好吗？很多时候我们需要站在巨人的肩膀上去做更多的事。
可是现实往往是，很多同学得到答案后，都不会再去讨论那个题目要怎么做，需要做什么， 不会去思考解决方案。只会在那心存侥幸的说着：我们找到一样的，往届别人做的题和我们一样。然后说着，我们就直接用吧，就随便改一下就行。
上了大学以后，发现身边总是会有很多人，只想做伸手党，包括有时候自己也是这样。只想着把别人的东西直接拿来用。在我身边就有这样的人。他总是什么都不干，上课从来不听讲，做实验也从来不认真做。然后每次老师布置作业就等着别人做好，直接拿来用。到快考试的时候还问一些上课老师强调的问题。可能这些事我们都会做。但很多时候真的很过分，别人辛辛苦苦算出来，或者写出来，设计出来的东西，凭什么你就能直接用？
记得之前我们金工实习的时候，当时要求磨小锤，当时直接用那个材料直接用工具直接用手磨，那时候我们才真正体会到1毫米的厚度居然那么厚，可是呢？你累死累活的认真磨一整天，也才磨了那么一点点。两天下来真的很累。但当师傅验收的时候，那同学就直接去找已经做好的得优秀的同学的小锤。
当作自己的样品，当师傅按照标准检验的时候，那个在别人劳动是在旁边偷懒，在边上玩手机，到处晃荡的同学，却在最后得到了最好的成绩。
对我们所有人来说总会心中有厌言，可他本人或许并不觉得有什么有什么吧。
很多时候，当我们老老实实的去做一件事，认认真真的完成，到最后却比不上别人借来，或者“偷来”的东西，任凭谁都会心中不满。
那么我们还应不应该继续认认真真呢？我的答案是应该，不管别人这样，我们没有资格评价，但是我们有自己的准则，自己的底线，希望我们都能
坚持下去，相信未来总会有回报。
记得之前我们一个老师在上课说到：她们一群人当时去国外参加一个专业培训，当时那个老师就布置了作业，然后她们几个人虽然都是各自独立去做的，但是她们都在做之前去找很多的资料，到最后，即使都各自用英语翻译，但也出现了很高的重复率。用相同的资料去参考，很多时候我们的思维就会不自觉的雷同。
在做一件事之前，学会去思考，独立思考，这是一种能力。
齐悦季度班第十三篇
