01从叛逆的背后，我们可以看到孩子的诉求。

许多家长不知道如何解决孩子的青春期问题：

1.孩子叛逆，沉迷游戏，整天把自己关在房间里，不跟我们说话，学习成绩一路下降。

2.孩子厌学，还学会了抽烟喝酒，怎样才能让孩子改掉这些坏习惯？

3.孩子和异性同学走得很近，担心早恋会影响升学，怎么跟孩子说？

要解决儿童青春期的各种问题，了解儿童行为背后的症结是关键。

几天前，我的一个学生告诉我，她和妈妈晚上吵得很厉害。原因是他们的月度考试她的排名下降，下周要期中考试，但她是班上的体育委员会成员，在考试的前两周需要忙于体育节注册、入场排练、组织锻炼等工作。她的母亲对她的月度考试成绩表示不满，并要求她不再担任体育委员会成员，专心学习。然而，体育一直是她的爱好，她不仅是班上的体育委员会成员，也是学生会体育部的主任。

事实上，父母眼中影响孩子学习的可能是孩子的梦想和希望。

在女儿的抵抗中，母亲不仅没有及时控制自己的情绪，而且不断威胁女儿，从而加剧了青少年对叛逆的抵抗。

有时候，父母适当地示弱，不仅是为了平息争端，更是为了给孩子一个思考和反思的机会。

  后来，我得知孩子父亲的做法值得我们参考。

父亲没有采取强硬的态度，一起对抗孩子，而是给孩子留下喘息的空间，坐下来和女儿谈论母女关系。

父亲谈到了母亲的担忧，谈到了学生成绩下降的遗憾，最后谈到了学习，不看每月的考试成绩，但把高中入学考试成绩作为是否辞去班级委员会工作的衡量标准。因为，这个女孩明年就要上三年级了。

  听了父亲的分析，女儿也能慢慢理解母亲，理解是一切关系的前提。

  这种理解是发自内心的认可和接受，而不是在强烈的压制下被迫屈服。

认可和接受是教育的成功。

父母需要知道，青春期的问题并不意味着孩子应该远离你。相反，孩子正是通过这些异常信号向你求助——他想更好地与你相处。

如果家长没有意识到这一点，用不恰当的方式对待孩子，不仅不会解决孩子的各种问题，还会错过教育孩子的最后机会。

父母管教孩子往往有两种心理状态：

一是追求自己对孩子的绝对权威；二是把孩子当成自我理想的再现。

在这两种心态的影响下，父母经常把自己的生活经历灌输给孩子，试图让孩子按照自己的想法生活。

这种生活看似平静，但自从孩子进入初中以来，独立意识越来越强，往往想摆脱父母。

  如果父母此时不厌其烦地劝诫、批评、控制，孩子就会厌烦，产生反抗心理，萌发对立情绪。

  特别是当父母在孩子的同伴和异性面前管教他们时，他们的叛逆心理就会更加强烈。

  专家建议，家长要避免对孩子叛逆心理的负面影响简单粗暴，并根据孩子的心理特点进行诱导。

02叛逆其实是个好开始。

家长要看到叛逆心理的积极一面，比如叛逆心理的好奇心，不仅是认知事物的欲望，更是求知的动力。

  逆反心理往往具有求异和思辨的特点，是智慧的火花，是创造的源泉。

  叛逆是由青春期儿童的成长规律决定的，是青春期的正常表现，不叛逆是不正常的。

  叛逆是孩子从幼稚走向成熟的转折点。孩子不经历叛逆，就意味着不能真正长大。

 从孩子一生的发展来看，叛逆其实是一个很好的开始。

▼叛逆是生理成熟和思维能力提高的表现。

青春期的一个重要特点是生理发育成熟，认知能力提高。

叛逆意味着孩子身体成熟，变得更聪明，有资本反抗父母。

叛逆是儿童生理成熟和思维水平提高的结果，是儿童成长的表现。

因此，叛逆不是一件坏事，而是一种成长和进步。

▼叛逆是自我认同发展的需要。

父母经常把自己的生活经历灌输给孩子，试图让孩子按照父母的想法生活，导致孩子的对抗。

如果孩子一直很好，不叛逆，不惹麻烦，这种现象在心理学上被称为同一性早闭症。

这样的孩子在未来往往缺乏独立见解，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。

当遇到挫折时，他们很容易失去目标和信心。

因此，鼓励儿童叛逆是认同儿童自我认同发展的需要。

儿童需要自我一致的情感和态度，需要提高自我沟通能力，需要自我恒定的目标和信念。

叛逆是他们探索自我、建立自我同一性的一种方式。

▼叛逆是发泄不良情绪的途径。

脑发育不平衡使青少年容易出现情绪问题。

如果他们掩饰所有这些不良情绪，不叛逆，不发泄，不吐露，那么孩子的心就会积累很多负能量。

因此，叛逆是儿童缓解不良情绪、保持心理健康的重要途径。

▼叛逆是对人际关系调整的适应。

进入青春期，孩子们开始疏远父母，更多地与同龄人相处。

这种人际关系的调整对孩子未来的发展非常重要。

叛逆其实是孩子适应人际关系调整，成长为独立个体的一种方式。

依恋是青春期前亲子关系的重要特征。

青春期从依恋到自主的成功转变，对孩子未来良好的社会适应性非常重要。

心理学研究表明，同伴交往对儿童的社会发展有重要影响。

在与同龄人相处时，孩子们学会从他人的角度思考，如何理解他人，这是社会发展过程中非常重要的素质。

心理学研究还发现，同伴关系对儿童成年后的人际交往能力和心理健康水平有显著的预测作用。

在中学，有足够的朋友，与朋友保持稳定和亲密友谊的孩子，在成年期，往往人际交往相对顺利，心理健康水平较高。

在与同龄人沟通的过程中发展自己的能力，对孩子未来的发展非常重要。

03顺利度过叛逆期的三个关键。

叛逆是一个好的开始，但好的开始并不意味着好的结束。

叛逆虽然有利于孩子的发展，但并不意味着父母可以放任孩子的叛逆。

只有父母处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，在叛逆中成长。

面对青春期叛逆的孩子，家长要学会一些应对方法，抓住肯定、调整和对症下药这三个关键词。

▼必须肯定，叛逆是孩子成长的表现。

当父母遇到孩子叛逆、不听话、不合作、不沟通时，不能认为孩子叛逆是对自己尊严的挑战，承认叛逆是孩子身体成熟、认知能力提高、自我认同发展的结果，是他们成长的表现，是一件好事，至少是一个好的开始。

家长不要盲目否定孩子的不守规矩，要肯定孩子自我探索的勇气。

得到父母的认可后，孩子可能不会那么叛逆，至少程度不会更深。

▼要以叛逆为契机，及时调整教养角色和方式。

叛逆意味着孩子长大了，父母需要及时调整自己的教育角色，应该从教育者的主导作用转变为陪伴孩子成长的作用。

陪伴意味着以孩子为主，父母处于非主导地位；这意味着一种无言的支持和认同，一种平等的朋友关系。

青春期儿童叛逆，不仅提醒父母及时改变教育角色，而且提醒父母早期家庭教育的错误，是父母改变教育方式的重要机会。

父母应该对孩子的行为有明确的规定和要求，但在制定规则和决定时，应该考虑孩子的需要和想法，听取和接受孩子的意见，解释要求，解释原因。

▼ 先了解孩子的叛逆类型，再对症下药

青春期孩子的叛逆行为，主要有三种类型：

暴躁型——对父母、老师的要求剧烈反抗，经常跟父母吵架或发脾气，有时跟父母冷战；

沉默型——不愿跟大人沟通，对事情漠不关心，对父母的话没有反应，不喜欢跟老师接触；

阳奉阴违型——当着大人的面赞成大人的要求，但是自己的行为表现却相反，父母说什么都表面答应，但是依旧我行我素。

对不同类型的叛逆行为，父母可以采用不同的应对方式。

对暴躁型叛逆的孩子，不要硬碰硬；

对沉默型叛逆的孩子，耐心等待慢慢沟通；

对阳奉阴违型叛逆的孩子，让孩子感受到真诚。

青春期，是教育孩子的最后机会。

弄清楚孩子各种问题背后的原因，帮助孩子渡过这个难关，也能够巩固和增进亲子关系。

如果没有妥善处理这些问题，会给孩子一生埋下难以愈合的伤口，而父母也会错过教育孩子的最后机会。